青岛版七年级数学上册课程纲要。
教师寄语：亲爱的同学们，祝贺你升入七年级！新的数学学习旅程中我们要到**去？有什么数学奥秘等你去探索？如何确定你达到了目的地？相信阅读了本纲要，你定会有大致的了解。
1、学期学程学习背景。
七年级突出的教育内容是规则素养教育。在七年级数学教学中落实规则素养教育的就是数**算。所以我们本学期核心数学素养定为数**算。
同学们经过小学六年学习经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以上的数，理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义，掌握了必要的运算技能，能用方程表示简单的数量关系，能解简单的方程，积累了部分生活经验和学习活动经验，具备了一定的计算能力和抽象概括能力，这为本学期核心数学素养-数**算的学习奠定了坚实的基础。
2、学期学程目标。
依据《初中数学学程标准》，确立本学期学程目标如下：
1．通过教师讲授让同学们理解有理数、代数式、方程、函数等概念；通过观察交流同学们总结出有理数的运算及整式的加减乘除运算法则并能运用法则进行计算；通过合作学习同学们能用代数式、一元一次方程表述具体问题中的数量关系和变化规律，会解一元一次方程。
2.通过实例体验数据收集、处理、分析和推断过程，体会普查与抽样调查的方法，能用条形统计图、折线统计图、扇形统计图直观且有效的表示数据，发展数据分析观念。
3.通过数**算和运用数**算解决问题等训练过程让同学们体会抽象、模型、等量替换、数形结合等数学基本思想和思维方式，养成认真勤奋、独立思考、合作交流等学习习惯，形成实事求是的科学态度。
3、学期学程内容。
本期教材共安排了七个学习单元：“有理数”、“有理数的运算”、“数据的收集、整理与描述”、“代数式与函数的初步认识”、“整式的加减”、“整式的乘除”、“一元一次方程”。重点是有理数和整式的运算，难点是一元一次方程及应用。
其中第1章《基本的几何图形》中学习后，到到了七年级下学期才开始学习几何的有关知识。同时与本学期培养同学们的数**算核心素养联系不密切，因此建议调到下学期学习。同时第11章《整式的乘除》是第6章《整式的加减》的后续知识且对本学期培养同学们的数**算核心素养作用明显，因此提到本学期学习。
四、学期学程实施。
本学期要在培养同学们的数**算这一核心素养上下功夫，让同学们经历形成数学概念、法则及建立运算式的过程，在运算中体验有意义的学习过程。要进一步深化三效课堂教学，课堂教学中按照“三效课堂”的教学模式来组织教学，即贯穿以学为本、先学后教、当堂训练、素质达效的教学原则，突出探索式学习，强化同学们在数学学习过程中的主体地位，通过课堂活动的有序开展高效落实教学目标。
五、学期学程评价。
为落实学程目标，特别是扎实的培养同学们的数**算核心素养，结合我校的三效管理的要求，主要进行以下评价：
本学期学业评价分为平**价和终结评价两部分，按照比例计入总分，结果以等级的形式呈现。平**价包括学习表现评价和阶段性检测评价两部分。
学习表现评价关注的是同学们的课堂表现评价及作业完成评价：课堂表现评价主要利用数**算素养评分规则（见附录）对同学们课堂上知识学习与掌握情况自评和小组内、班内的互评，老师适时进行评价，及时反馈学习信息。
作业完成重点是评价“四清”任务完成情况。“堂堂清”评价学案完成与修改；“日日清” 评价当日未达标的再达标情况；“周周清”重点通过学习检测方式进行，如果与单元进度匹配，可以单元检测形式进行，评价达标与再达标情况；“月月清”重点以级部组织为主，通过纸笔检测方式进行，评价达标与再达标情况。折算出学习表现评价得分，然后按照30%计入总分。
公式：同学们学习表现评价得分=同学们得分/组内最高分×100。
阶段性检测评价得分=同学们各单元平均分，测试成绩按照30%计入总分。
终结评价为期终考试，测试成绩折算百分制后按照40%计入总分。
同学们学业成绩=学习表现评价×30%+阶段性检测评价×30%+终结性评价×40%
同学们学业评价成绩≥90分为a，80-89.9分为b，70-79.9分为c，60-69.9分为d，低于60分为e。
最终考核结果使用等级制，参与同学们综合素质评价，共同呈现于综合素质报告单，并放入档案袋存档。
七年级同学们数**算素养评分规则。
七年级数学上册纲要
七年级数学 上册课程纲要。课程类型 义务教育必修课程。教学材料 七年级数学上册，北京师范出版社。科目名称 七年级数学上册。授课教师 任金红侯华增林娜夏露露李丹李晓燕 授课时间 59课时。授课对象 七年级学生 课程目标 1 体验数学 于生活，素材与现实紧密结合，再密切联系生活实际，创设知识应用情景，提...
七年级数学上册课程纲要
课程名称 七年级数学教学材料 北京师范大学出版社授课时间 58 60课时授课教师 授课对象 课程目标。1.能从现实生活中抽象出常见的几何体，并能进行简单的分类。2.经历展开折叠和切截，从不同方向看等数学活动，积累数学活动经验。3.在具体的情境中，理解有理数及其运算的意义。4.能用数轴上的点表示有理数...
七年级数学上册课程纲要
七年级数学。课程纲要。河南省实验文博学校孟令刚。初中七年级数学课程纲要。1 课程名称 初中七年级数学上册课程纲要。2 教学材料 北京师范大学出版社。4 授课时间 共80 90课时。5 授课教师 河南省实验文博学校七年级全体数学教师。6 授课对象 七年级学生。一 课程目标 1 能从现实生活中抽象出常见...