初一数学复习试题。
一、 选择题。
1、计算的结果是( )
a.-2 b.2 c. d.
2、若互为相反数(),则的根是( )
a)1 (b)-1 (c)1或-1 (d)任意数。
3、若,且,则( )
a.9 b.9,-9 c.9,1 d.9,-9,1,-1
4、关于多项式3x2y3-2x3y2-y-3,下列说法正确的是。
a、它是三次四项式b、它是按照y的降幂排列。
c、它的一次项是yd、3x2y3与-2x3y2是同类项。
5、已知关于经的方程mx+2 = 2(m-x)的解满足方程|x-| 0则m的值是( )abc、2 d、3
6、如图,将长方形abcd沿ae折叠,使点d落在bc边上的点f,若∠baf = 60°,则∠dae
a.45° b.30° c.15° d.60°
二、填空题。
1、已知,则的值是。
2、方程与方程的解一样,则___
3、已知=3, =2,且ab<0,则。
4、若a,b互为相反数,c,d互为倒数,且,则
5、若0,则。
三、解方程。
四、解答题。
1、已知,求的值。
2、如果多项式是关于x的二次多项式,求。
3、若a=4-3x,b=5+4x,且2a=20+3b,求x的值。
4、已知,求的值。
5、如图,oa⊥oc,ob⊥od,若∠aob=250,求∠doc的度数。(3分)
6、在数轴上表示a,0,1,b四个数的点如图所示,已知o为ab的中点。
求++的值。(8分)
7、如图,已知直线ab, oc⊥ab,od⊥oe,若∠coe=∠bod,则求∠coe,∠bod,∠aoe的度数。
五、应用题。
1、今年暑假小宇先后到甲、乙两个城市旅游,他发现两个城市的出租车收费标准是不一样的,其中甲城市为:起步价5元,3千米后每千米为1.2元,而且还要收1元的燃油差价;乙城市0为:
起步价6元,3千米后每千米为1.4元。好么:
1)小宇在甲、乙两个城市坐出租车a(a>3)千米所付的车费分别是多少?
2)求小宇在甲、乙两城市坐出租车a(a>3)千米的价差(即车费之差)是多少?
2、国家规定个人发表文章、出版图书所获稿费的纳税计算方法是:①稿费低于800元的不纳税;②稿费高于800元,又低于4000元的应缴纳超过800元那部分稿费的14%的税;③稿费为4000元以上的应缴纳全部稿费的11%的税。试根据上述纳税方法,解答下列问题:
1)王老师获得的稿费为3800元,应纳税多少元?
2)王老师的纳税额为28元,则他拿到的稿费是多少元?
3)王老师的纳税额为462元,则他拿到的稿费是多少元?
附加题:1、如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形。
1)图2中的空白部分的正方形的边长是多少?(用含a、b的式子表示)
2)已知a+b=7,ab=6,求图2中空白部分的正方形的面积.
3)观察图2,用一个等式表示下列三个整式:,
之间的数量关系.
参***:24.(1)甲城市:
5+1+1.2(a-3) =1.2a+2.
4(元);乙城市:6+1.4(a-3) =1.
4a+1.8(元);(2)(1.4a+1.
8)-(1.2a+2.4) =0.
2a-0.6(元),所以小宇在甲、乙两城市从出租车a(a>3)千米的差价是(0.2a-0.
6)元。
22、.(1)(3800-800)×14% =420(元);
2)设稿费为元,则()×14% =28,得(元).
3)(4000-800)×14% =448元<462元;
设稿费为元,则(),则×11% =462,(元).
附加题1、解:
1)图2中空白部分正方形的边长为(a-b);…2′
2)由图2可知:大正方形的边长为(a+b),…3′
所以:大正方形的面积为;……4′
所以:空白部分的正方形面积=大正方形的面积-四个小长方形的面积。即=-4
3)由图2可以看出,大正方形面积=空白部分的正方形的面积+四个小长方形的面积。
即:=+4………8′
七年级数学上册
七年级数学上册 水平测试。河北白军强。一 选择题 本题5个小题,每小题6分 1 明明过生日,桌上摆满了朋友们送来的礼物,小狗贝贝好奇地想看个究竟 小狗先是站在地面上看,然后抬起了前腿看,唉,还是站到凳子上看吧,最后,它终于爬上了桌子 按小狗四次看礼物的顺序,四个画面的顺序为。a mnpqb.qnmp...
七年级数学上册
1 下列结论中正确的是 a 正数 负数统称为有理数 b 无限小数都是无理数 c 有理数 无理数统称为实数 d 两个无理数的和一定是无理数 2 把 3 27953 四舍五人到千分位是 a 3 279 b 3 280 c 3 28 d 3 27 3 如果一个数的平方等于这个数的绝对值,则这个数是 a 0...
七年级数学上册
有理数一章是在小学学习的基础上,把数的范围扩充到有理数,它是整个代数的基础,也是数学乃至物理 化学的基础。特别是有理数的运算,尤为基本。因此,务必使学生切实学好。下面谈谈笔者在教学实践中的一些体会 一 理清概念,掌握法则。掌握负数概念,是这章的主要难点。解决这个难点主要可从以下方面解决 1 引进 负...