课程名称：语文七年级下册。
课程类型：必修课程。
教学教材：人民教育出版社2023年第1版《语文七年级下册》
授课对象：初中七年级。
授课时间：67课时。
设计者：七年级语文组张永兴李瑞娟孙继辉王晓静。
背景：本册书共六个单元，分别以“成长”、“爱国”、“名人”、“文化艺术”、“探险”、“动物”为主题，；每单元前四篇为现代文，第五篇为文言文。七年级下册主要以写人记事的文章为主，现代诗歌的比重有所下降，但都是文质兼美的诗歌。
学生在上册的学习中已掌握了复述课文、梳理脉络、提炼主旨及品析句子的阅读方法；了解了比喻、拟人、排比第修辞；还能展开联想、想象，并能够仿写、续写等。这对七年级下册的学习是很有帮助的。教材内容的延展和更新，让学生的阅读实践得以有效衔接，在此基础上进一步学***、人物传记、散文等。
一、学习目标。
1、能熟练地使用字典、词典独立识字，释义，会读写本册“读一读，写一写”中的词语。
2、继续学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，继续练习默读，每分钟不少于，在读中理解内容，体会感情，在体悟中促进朗读表达。
3、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然，社会，人生的友谊启示。能对文学作品提出自己的看法和疑问，做出自己的评价。
4、学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的有益读物，课外阅读要有自己的阅读方法，每期阅读一部名著，从各种书籍中汲取知识，开阔视野。
5、阅读浅显文言文，能借助注释和工具书积累简单的文言知识和理解基本内容，会背诵经典篇目。
6、诵读古代诗词，在积累感悟中提高自己的审美品位和审美情趣。
7、作文本学期不少于8次，写作练习不少于，写作要有真情实感，多角度观察生活，善于感受生活的丰富多彩。
二、内容安排。
三、实施建议。
一）课程资源的开发。
本册所选文章，涉及成长的足迹，爱国情操，优秀人物，文化艺术，人类探险精神，人和动物和古诗文积累。所选的文章思想性，艺术性都很高。教学中要引导学生学会品读，从中提升学生的素养和欣赏品味。
同时，也应结合单元内容，适当的引入与主题有关的文章和影像资料供学生欣赏，让学生在赏析中提升思想境界和文化素养。
二）教学实施。
1、重视朗读，注重领悟。
教学中注意调动学生的情感积累和知识积累，以悟促读，以读促悟，引导学生读出文中人物的情感，态度和作者的立场，读出自己的感受，自己的见解。
2、敢于放手，自主合作。
教学中引导学生自主学习，指导学生利用小组合作和**的方法解决疑难，鼓励学生多思考，多总结。
3、重视积累，加强训练。
教学中要重视文言词句的积累，古诗词的积累和重点字词节优美语段的积累。同时，要重视由读到写的迁移，可根据教材挖掘读写结合点进行练笔。
四、评价。一）评价内容：
1、过程性评价（30%）
语文课程评价应以学生为中心，要注意学生的个性差异，让学生了解《标准》的要求以及评价方法与过程，并引导学生参与评价过程，以便发挥学生的主体作用。评价不仅要考察学生在语文基础知识和语文应用能力等方面是否达到《标准》的相关要求，还要注意考察学生语文学习的过程与方法，以发展的眼光来评价学生，避免将语文考试成绩的结果作为惟一的评价内容。
1）学生自评
部分学生自我意识薄弱还不能完整地进行自我评价但可以适时地进行自我评价的实践。。
2）学生互评
在教学中学生互评能促使学生积极参与在评价别人的过程中实现自我进步。例如一名同学回答完问题之后其他同学可以对他回答的问题进行评价指出好的方面和不足的方面然后进行改进。
3）教师激励性评价
在语文教学中教师要关注学生的点滴进步进行言语激励还可以通过画红旗、奖励自制的小星星或小红花、教师刻的等级章、、乐观的良好情绪。
4）家长评价
在评价过程中家长的参与十分重要因为家长和教师一样关注着学生的一举一动、一言一行关注着学生的成长。家长本身就是一种教育资源开发、利用好这一资源是教师的职责也是教师的教育艺术。家长的评价可着重在对学生家庭表现的评价可以采用多种方式，例如短信、**等等。
2、期末学业水平测试成绩：（70%）
期末学业水平测试成绩满分120分，按70%计入学期总评成绩。
3、评价结果。
学期总评成绩（100分）=过程性评价成绩(30分)+期末考试成绩（70分），总评成绩低于60分的学生下学期开学补考。
七年级下册语文课程纲要
适用年级 初中七年级课时 90课时课程背景 本学期是学生进入中学以来的第二学期，经过半年的中学学习，学生对语文学科特点和学习方法都有了自己的认识。对现代文和古文的学习已有了初步的了解，多数同学在字音 词义 疏通文意上有了一定的功底，在老师的提示下，能利用工具书，教材的注解，理解大意，但不少数学生的知...
七年级上册语文课程纲要
七年级语文组李丹。课程元素 科目名称 语文。课程类型 必修课程。总课时 70课时。日期 2015年9月 2016年1月 一 课程简介 语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的工具。新课标指出 义务教育阶段的语文课程，应使学生能具体明确 文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用...
七年级下册语文课程纲要 八千一中
七年级语文。课程纲要。新郑市八千乡第一初级中学。敬德强。七年级下册语文课程纲要。设计者 敬德强。课程类型 基础型课程。教学材料 人教版七年级语文下册。授课时间 课文 56课时。古诗词背诵 5课时。综合性学习 6课时。写作 16课时。阅读 28课时。回顾拓展 12课时。机动时间 35课时。总计 153...