课程类型：义务教育教科书。
教学材料：《数学》七年级下册，北京师范大学出版社。
科目名称：初中数学七年级下册。
授课教师：赵刘朋。
授课时间： 43课时。
授课对象：七。
三、七四学生。
课程目标。
1．探索对顶角相等这一性质；探索平行线的特征以及判别直线平行的条件；会用尺规作一个角等于已知角；在**图形的性质的过程中积累活动经验，感受推理的作用。
2．认识三角形，会探索三角形全等的条件，并体会分类思想；会用尺规作全等三角形，并会用全等三角形解决一些实际问题，在解决实际问题中积累活动经验，发展推理能力。
3.感受生活中存在的变量之间的依赖关系，能读懂以不同方式呈现的变量之间的关系；能用适当方式表示实际情境中变量之间的关系，并进行简单的**。
4. 了解轴对称的概念，探索轴对称的基本性质，会按要求画出一些轴对称图形；探索线段垂直平分线、角平分线和等腰三角形的性质，在探索中积累活动经验，发展空间观念。
5．感受生活中的随机现象，体会不确定时间发生的可能性大小；理解概率的意义，会求一些简单不确定时间发生的概率，并会设计符合要求的简单概率实验，发展数据分析观念。
课程内容及课时安排。
导言课整体把握教材，分享课程纲要 （1课时）
第二章相交线与平行线共9课时。
1 两条直线的位置关系2课时）
2 探索直线平行的条件 （2课时）
3 平行线的性质 （2课时）
4 用尺规作角 （1课时）
回顾思考 （2课时）
第三章三角形共12课时。
1 认识三角形 （4课时）
2 图形的全等 （1课时）
3 探索三角形全等的条件 （3课时）
4 用尺规作三角形 （1课时）
5 利用三角形全等测距离 （1课时）
回顾与思考 （2课时）
第四章变量之间的关系共5课时。
1 用**表示变量之间的关系 （1课时）
2 用关系式表示变量之间的关系 （1课时）
3 用图象表示变量之间的关系 （2课时）
回顾思考 （1课时）
第五章生活中的轴对称共 7 课时。
1 轴对称现象 （1课时）
2 探索轴对称的性质 （1课时）
3 简单的轴对称图形 （3课时）
4 利用轴对称进行设计 （1课时）
回顾与思考 （1课时）
第六章概率初步共9 课时。
1 感受可能性 （1课时）
2 频率的稳定性 （2课时）
3 等可能事件的概率 （4课时）
回顾与思考 （2课时）
课程实施。
一）教学方式。
1.充分利用导学案，使课堂明明白白，使导学案有梯度性、时效性；
2.优化作业管理，简化、减少作业，提高作业的质量；
3.培养学生自主学习、自我管理的能力和习惯，发挥科代表、组长作用；
4.课堂突出教学重点、难点，课堂上提倡自主、**、合作学习；避免繁琐分析、机械练习、题海战术，突出课程之间的学科渗透。
二）教学中应注意的问题
1.为学生提供丰富的学习情境，让学生经历数学知识的形成与应用过程；
2.关注学生的个性差异，有效实施分层教学，使每个学生都得到充分的发展；
3.尊重学生的认知发展规律，灵活采用多种教学方式，促进学生有效学习；
4.减少繁琐、复杂的无意义的内容的学习，为学生提供更多的有意义的**活动，培养学生学习数学的兴趣。
三）学习方式。
1.自主、**、合作学习；
2.学习过程中多鼓励、多引导、少批评；
3.动脑、动手、动嘴相结合；
课程评价。
1．学生学习过程评价 (权重：40%)
1）考勤（10分）；
2）课堂表现（10分）：课堂纪律及参与互动、小组讨论等情况。
3）作业（10分）；
4）参与**活动的表现（10分）。
2．学生学习成绩评价 （权重：60%）
1）单元综合练习评价（20分）；
2）期中、期末考试成绩评价（40分）。
过程评价与学生学习成绩评价总分为学期末最终评价，作为评选优秀学生的主要依据之一。
七年级下册数学课程纲要
实际上是轴对称图形的认识和讨论，并通过轴对称图形来探索轴对称图形的性质。轴对称可以看成反射变换，也是一种几何变换。事实上，平移和旋转可以经过两次反射变换得到，因此它更基本。研究轴对称及轴对称的基本性质。从具体的现实情境中抽象出轴对称的过程。第六章 概率初步 理解概率的意义，并会计算一些事件发生的概率...
七年级下册数学课程纲要
七年级下册数学课程纲要课程类型 义务教育教科书教学材料 数学 七年级下册，北京师范大学出版社科目名称 初中数学七年级下册授课教师 赵刘朋授课时间 43课时授课对象 七。三 七四学生课程目标。导言课。整体把握教材，分享课程纲要。第二章。相交线与平行线1两条直线的位置关系。2探索直线平行的条件3平行线的...
七年级上册数学课程纲要
课程类型 九年义务教育教科书。教学材料 数学 七年级上册，北京师范大学出版社。科目名称 初中数学七年级上册。授课教师 李建峰赵刘朋苗亚萍。授课时间 共 61课时。授课对象 七年级学生。课程目标。1 经历展开与折叠 切截以及从不同方向看等数学活动，能识别简单物体的三视图，会画立方体及简单组合体的三视图...