九年级思想品德复习三案导学——学案。
七年级上册第二单元《认识新自我》测试题。
班级姓名___成绩___
一、选择题。
1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。下面行为中正确的是()
刘明放暑假回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙②青年农民李某治理家乡荒山，十年来植树20多公顷③深圳市蛇餐馆很多，每年需要很多蛇肉④国家制定法律，专门保护珍稀野生动植物。
a．①②b．③④c．①③d．②④
2.你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解是( )
人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态环境 ②生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害 ③人类的末日已经来临④人类自作自受。
a．①③b．②③c ．①d．①②
3.加拿大生物学家在《自然》周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况**：在过去50年间，由于过度捕捞致使大型食肉型海洋动物(如金枪鱼和鳕鱼)的数量减少了90％，这说明()
a．人比其他动物优越b．人比其他生命有智慧c．生命是顽强的，也是脆弱的d．世界因生命而精彩。
4.有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ）
世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命都是息息相关的。
a．①②b．①②c．①③d．②③
5.下列做法能体现珍爱生命的是()
外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 ②放学回家的路上，遇到陌生人的**要学会拒绝③遇到落水者，马上下水营救④骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来。
a．①②b．①②c．①③d．②③
6.陈涛同学患了肾炎，但其父母都已下岗，他无钱**，于是班上同学尽自己所能为其捐款。曹红家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款，她说：
“别人的死活与我有什么关系呢？我活得好就行了。”曹红的行为()
不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献②应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命 ③是不正确的，因为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手④无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由。
a．①②b．①②c．①③d．②③
7.小春现在经常因为一点小事而冲动。今天，就因为一句玩笑，差点和同学打起来。他十分苦恼。正确解决这种心理冲动的办法有()
a．谁都不怕，先“较量一下”出出气再说b．多想想道德规范和法律要求，提高自己的控制力c．把教室里的桌椅乱砸一气，解解气d．找一些朋友替自己出出气。
8.李明上了初中后，突然变得爱美起来，每天早晨起来第一件事就是洗头，打上摩丝。李明的妈妈发现后对他说：
“李明，你应该把精力多用在学习上。”李明回头甩出一句：“你懂什么，这叫‘酷’。
”李明的做法说明()
a．李明已经长大成熟了b．李明一定会成为一个与众不同、出类拔萃的人c．李明已经是一个真正独立的人了d．李明没有真正认识到个性的含义。
9.上初中后，张丽发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张丽应该()。
立即去医院或美容院做手术②加强体育锻炼，增加营养③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美④要认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快。
a．①②b．①②c．①③d．②③
小红同学刚刚随父母从四川来到山西某校。第一天．她一口浓重的四川口音引得同学们。
哈哈大笑，她顿时满脸通红低下头，从此只要课堂上轮到她发言，她就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。据此回答10—11题：
10.上述材料说明()。
a．小红个性太强，不合群b．小红性格过分内向，不利于她的学习和生活c．恶劣的班风给小红造成了恐惧心理d．小红有严重的生理问题。
11.能帮小红摆脱困难的好办法是()。
向妈妈哭诉，要求转学②课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己③跟老师说说，课上别叫自己回答问题④不要害怕同学的发笑，积极回答问题⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力。
a．①③b．②③c．②④d．①⑤
12.魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批评意见而著名。魏征死时，李世民大哭，对旁边的人说：
“人用铜做镜子，可以正衣冠；用历史做镜子，可以见兴衰；用人做镜子，可以知得失。魏征没了，我失去了一面镜子。”把别人当作镜子可以()
a．对别人评头论足b．发现自己的长处、优点而自豪c．发现自己的短处、缺点而自卑。
d．发现自己的长处与不足，努力做到发扬优点和克服缺点。
13.性格内向的小璐从来不敢参加班级活动，为此她感到很苦恼，所以决定改变自己。于是，每天早晨她都要对着镜子大声朗读。
坚持了一段时间以后，她逐渐变得大胆、开朗了，对班级的事情也敢参与了。小璐的变化说明()。
a．小璐天生活泼，只是以前没有表现出来b．养成良好的行为习惯对于塑造性格十分重要。
c．每一个人都应该发挥自己的性格优势d．每一个人的性格既有优势，又有弱点。
14.七年级(5)班班主任***为了使同学们保持良好的心态，激发学生的潜能，她让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。
”这一做法起到了意想不到的效果，极大地激发了学生的潜能。这些学生发掘自己潜能用的方法是()
a．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志b．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气c．这只不过是一种阿q精神胜利法d．从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯。
15.有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。这说明()
a．发现潜能就等于取得成功b．人的潜能是天生的，不用发掘c．只有在实践中才能激发潜能d．人的潜能是非常巨大的。
16、“金无足赤，人无完人”。这告诉我们（）
a．任何人都有缺点，追求完善是不现实的b．人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己c．不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点d．有缺点我也不怕，因为“人无完人”
17、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（）
a．要全面地认识自己 b．要通过自我观察来了解自己 ｃ．要用发展的眼光来看待自己 ｄ．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。
18、青少年时期的主要任务是。
．塑造十全十美的自我形象ｂ．发掘自己的潜能，成为明星式人物ｃ．重在知识的学习和品德的培养ｄ．选择适合自己的社会职业。
19、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是（ ）
．小刚和几个同学到林中去捉鸟ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动。
20、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ）世界上每个生命都是独一无二的 ②．世界上的生命是丰富多彩的。
．每个人都有自己独特的风格和特点 ④．地球上的各种生命是息息相关的。
21、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解正确的是（ ）
．不要听别人的意见，要坚定地相信自己②．听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法③．认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则④．判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见。
22、“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们（ ）
．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 ②．生命最宝贵，要珍惜生命③．青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多 ④．青春时期要注重仪表，讲究穿戴。
23、要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理？① 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（苏轼《题西林壁》）②吾日三省吾身。”（论语》）③当局者迷，旁观者清。”（谚语）④ 以人为镜，可以明得失。
”（唐太宗）
a．①②b．②③c．①③d．①②
24、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）
．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事ｂ．必须成为一名伟人，做一番大事业ｃ．把他人的生命看得比自己的生命重要ｄ．只需珍爱自己的生命。
25、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明我们人类（ ）
．想改变生活方式 ｂ．只有想象力ｃ．是地球上最具智慧的生命 ｄ．生命更有价值。
26、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现。
．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气ｂ．对自己的未来失去信心，厌倦生活ｃ．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心ｄ．对未来充满希望，不断探索新的世界。
27、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢？请选出错误的选项（ ）
．我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己ｂ．在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足ｃ．我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短ｄ．挑战自己的能力和最短处。
28、我们对于别人的评价正确的态度是（ ）
．有则改之，无则加勉 ｂ．别人的意见肯定有其道理，应完全接纳ｃ．人怎么说，我就怎么做 ｄ．不管别人的看法如何，要坚持走自己的路。
29、疯狂追星女杨丽娟自2023年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为让女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾；如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。2023年3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。
你认为杨丽娟的做法（）
七年级思想品德上册第二单元教案
第单元 教学内容 第三课 珍爱生命 从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命 如何尊重生命 如何延伸生命的价值。第四课 欢快的青春节拍 从青春悄悄来 青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春...
七年级上册思想品德第二单元单元测验
2005 2006学年度第一学期基础教育课程改革阶段目标检测题。小屯中学七年级 思想品德 第二单元 3 5课 班级姓名得分。一 单选题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中 1 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天 虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋 这两句诗说明人类的生命 a 最具...
七年级思想品德上册第二单元测试
2006 2007学年度第一学期七年级第二单元。思想品德试卷。考试形式 开卷，完卷时间 60分钟，满分 100分 看清楚题目再答题，加油做吧！精挑细选 下列各题均有四个备选答案，请把你认为最佳的一个备选答案的字母填入 内。每小题3分，共45分 1 下列不属于青春期应出现的生理现象是。a 身体长得特别...