七年级上册思想品德导学案学案编号：
学校：东平街道中学姓名：侯庆庆。
5.1 播种友情。
一、【忆旧知新】
一）快乐填空题。
怎样学会学习？
1. 转变学习方式（1）__是一个人生存和发展的基本要求面对信息时代的挑战，我们必须。
2）我们要转变学习方式，学会的学习。
2、选择适当的学习方法；
1都是行之有效的学习方法。
2才是最有效的学习方法。
3）再聪明的人，再好的学习方法，也都需要___才能学有所成。
3、养成良好的学习习惯：
1)__是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
2)__一旦养成，会让我们受益终生。
二、 【课前预习】
学习目标】情感态度价值观：.懂得生活离不开朋友，人生离不开友情，树立。
正确的交友观。
能力：克服闭锁心理、积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。
知识：了解青春期闭锁心理的现象及危害；懂得同学友情在人们学习、生活和工作中的重要性。
学习重点】 生活需要友情 【学习难点】 慎交友。
自主学习】自主预习课本57---60页，完成下列题目：
预习本课内容，完成任务，看谁最棒；
一、 快乐填空； (每空1分)
一) 生活需要友情。
1、人人需要___
2、 友情有助于我们增长___更快的___友情给我们___让我们获得更多的幸福和欢乐。
二）克服闭锁心理，积极寻找朋友。
1、青春期___心理的现象及危害。
2、消除闭锁心理，以积极开放的心态___与他人沟通、交往，培养的性格。
3、慎交友，善交乐交___不交___
三、【课内**】
一、课堂展示：
1、小组交流；各学习小组内成员相互交流自学成果，并达成一致意见。
2、课堂展示：各个学习小组分组展示各自的交流成果。
二、合作**。
阅读教材p57—60内容，完成以下问题：
活动一】.阅读教材p59许娜的事例，讨论以下问题：
许娜的这种苦恼是一种什么心理？
这种苦恼发展下去会有什么危害呢？
许娜应该怎样摆脱苦恼？
活动二。轻轻地唱首歌，唱首友情之歌，为我们的相遇，为那灿烂的日子，忘记悲伤，多些理解，笑容依旧荡漾在脸上，有相同的爱，也有相同的泪。让我们以心灵做笔，以真诚做墨，在这片土地上，画出更美丽的风景，抒写更生动的友情之歌。
我们赞美友情，歌唱友情，请你谈谈友情在人生成长道路上有什么重要作用。
四、【课堂检测】
班级___姓名___得分___
1.“有福同享，有难同当”这是与朋友相处的一条原则。因此。
а、在朋友遇到困难的时候，要主动提供帮助в、在朋友犯错误的时候，要给于保密с、在朋友取得成绩的时候，不要为其高兴d、要主动与朋友分享幸福。
2.“.得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”这两句话说明（ ）
a．友情是孤独者得到幸福 b．生活需要友情 c．友情使沙漠变成绿洲d．友情使生活变的繁华。
3．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句话告诉我们（ ）
a有友情，就不会有烦恼 b友情与烦恼密切相连。
c友情有益于我们健康成长 d快乐与忧愁是相伴而生的。
4要善交益友，乐交诤友。诤友是指：（
a能对自己言听计从的人b正直诚实，知识广博的人。
c敢为朋友两肋插刀的人d对于朋友的过失敢于当面指出并乐于帮助改正的人。
5、 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话对我们交友的启示是（ ）
①交“诤友”要有听得进逆耳之言的度量 ②交“诤友”要有知错必改的勇气 ③敢交“诤友”是很不容易的 ④交“诤友”必须言听计从。
a②③④b①②③c③④ d①②③
二、材料分析。
初一（2）的同学周一涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。
（1）如果你是他的同学你会用什么方法来开启他这把心锁？
2）你认为周一涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？
思想品德导学案七年级
课题 新学校，新同学。学习目标 1 情感目标 热爱新的学习环境，认识到这是自己人生的新起点，应加倍珍惜 积极主动与同学交往，学会珍视新友谊 调整心态，满怀信心地迎接初中生活。2 知识技能目标 了解自己学习环境的变化及友谊的重要性 理解朋友间应和谐相处，共同进步 提高生活适应能力，增强自我管理 自我调...
七年级思想品德导学案
第一课第一课时 丰富多彩的生命世界。教学目标 情感，态度，价值观 体会生命的丰富多彩。能力 通过认识生命的丰富多彩，初步培养学生的比较能力，概括能力。知识 知道人类源于自然，人类是自然界的一部分，生命具有多样性。教学重难点 教学重点 体会生命的丰富多彩。教学难点 理解生命的多样性。一 自主学习。一 ...
七年级思想品德导学案
初一第1课第一框 我们的新集体 学习目标 1 明确识记良好的班集体有什么特征和作用。2 感受个人和集体的关系，并能尽快融入新的班集体。学具准备和学法指导 案例教学法 情境教学法 自主 法 合作讨论法。重点 难点 感受个人和集体的关系，并能尽快融入新的班集体。一 自主学习 我学习，我快乐 自读课本，找...