1七年级上册《思想品德》复习考点

发布 2022-07-23 10:44:28 阅读 2045

七年级上册《思想品德》第一单元复习考点。

考点38.正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念。

一、如何提高学习效率?(务必背诵)

1.树立正确的学习态度。

2.培养良好的学习习惯。

3.学习有法,学无定法。

1)恰当的学习方法和策略是我们实现学习目标的有效手段。

2)选择适合自己的学习方法和策略。

4.坚持不懈,不断学习,我们才会成长。

相关知识综合)

一、七年级下册。

1、(p13)焦虑是生活压力导致的一种苦恼的情绪。

2、了解压力的作用(p14)

压力像一把双刃剑,适度的压力有利于激发潜能,提高注意力集中的程度,是克服困难战胜挫折的动力。过度的压力则会危害人们的身心健康,影响能力的正常表现,使人丧失往日的自主性和自信心。

3、了解压力大小与学习效率之间的关系(p15)成倒u曲线。

九年级:适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,使我们在学习和工作上表现更为积极的状态。但过度的压力会带来焦虑而影响学习效率,有时还会给工作带来麻烦。)

4、中学生常见的压力有哪些(p16)

成长压力、学业压力、内心冲突、人际竞争。

5、了解怎样管理和调节压力(p16—p18)

1)找出压力**,适应压力。(2)提高自身素质。

3)调节生活方式4)进行运动调节。

二、九年级第四单元。

如何面对压力?

我们应该从容地面对将要遇到压动力。学会适当地自我加压,为自己昨天增添动力。同时要学会进行自我调整,缓解压力,不让过度的压力成为自己的心理负担。

七年级上册《思想品德》第二单元复习考点。

考点4.了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我。

考点39.正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。

1、我们应如何正确认识自己?(认识自己的途径)

在实践的检验中认识自己。

从别人的态度中认识自己。

在多重比较中认识自己。

在自我观察和内省中认识自己。

2、“大河有水小河满,大河无水小河干”说明:个体的发展与集体的发展密切相关。

3、请谈谈个人与社会的关系?(重点内容,背诵)

(1)每个人都是社会的一员,社会是由许多个体组成的一个整体。

(2)每个人在追求自身正常发展的同时,也在为社会贡献着自己的力量。

(3)每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程。

4、为什么说良好班集体的建设,人人有责?(明确重要性和必要性,务必背诵)

答: 重要性:

良好班集体对我们个人成长起着非常重要的作用。

1) 一个良好的班集体是我们健康成长的重要环境,好的班集体能保障我们学习活动的顺利进行,能促进我们社会生活能力和综合素质的提高。

2) 一个好的班集体有助于我们塑造良好的个性,有利于我们形成正确的人生观和处世态度。

必要性:1)我们都是班集体的一员,班集体的气氛和谐与否与我们每个人的行为都有关系。

2)我们都是良好班集体的受益者,也应该是班集体的建设者和维护者。

所以,每个同学都应该为班集体的发展尽一份力量,承担一份责任。

5、建立良好的班集体需要什么?(怎样建设良好的班集体?)

建立一个良好的新集体,需要树立共同的奋斗目标。

建立一个良好的新集体,需要严明的纪律。

建立一个良好的新集体,还需要班级成员团结友爱,互帮互助。

6、我们社会化的基本要求、重要途径、最高境界分别是什么?

基本要求:与人交往,并建立良好的人际关系。

重要途径:关注社会、了解社会。

最高境界:服务社会、奉献社会。

怎样做一个社会人?(实现社会化得途径)

1)与人交往,并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求。

2)关注社会、了解社会是我们社会化得重要途径。

3)服务社会、奉献社会是我们社会化得最高境界。

七年级上册《思想品德》第三单元复习考点。

考点23.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值。

考点26.学会换位思考。

考点27.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。

考点28.学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。

第六课第1站《人际交往要礼貌》

一、 礼貌的含义:(了解。

答:礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。

二、 礼貌的作用有哪些?(背诵)

答:1、礼貌利于交往:它能体现友好、得体的气度和风范,它能够使人们愉快交往,愿意交往,提高交往效率。

2、礼貌减少误会:礼貌行为可以避免许多不必要的误会和摩擦;文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂,是我们中华民族精神文明的具体体现。

3、礼貌对于个人文明的成长和发展,对于社会的进步(不仅关系到我们自身的形象,体现自身的修养,还会影响到社会风气的好坏,国家和民族的尊严和形象),都具有重大作用。

第六课第2站《如何讲礼貌》

三、怎样做到文明礼貌?(背诵)

答:1、态度应诚恳;2、语言应文明;3、行为应得体;4、仪表应大方;5、学会谦让,互敬互让;6、学会道歉;7、尊老爱幼,尊重妇女,关爱弱者;8、移风易俗,助人为乐,见义勇为,关心公益事业。

第七课第1站《人人平等》

四、人人平等体现在哪些方面?(理解)

答:法律上的平等;人格上的平等。

五、为什么要消除歧视,提倡人人平等?(背诵)

答:必要性: 1、在现实生活中,不平等的思想和不平等的现象依然存在,这是我们必须面对的客观现实。

2、这种不平等的现象对我们个人成长和社会的进步造成不利的影响。

3、平等,是法律赋予我们的权利。平等权是我国公民享有的基本权利,它受到法律的保护。

重要性: 平等,是人际交往的前提和基石。我们在公民身份和人格上是平等的。只有平等相待,我们才能彼此尊重、和睦共处。

六、怎样消除歧视,做到人人平等?(背诵)

答:1、在法律范围内正确行使平等权利。

2、尊重他人的人格、习惯、爱好,尊重不同民族的风俗传统。

3、做到平等待人,要有客观的实事求是的态度。

4、做到平等待人,要摒除对金钱,权力庸俗崇拜的陈腐观念。

5、认清歧视的错误和危害,努力清除歧视。

第七课第2站《相互宽容》

七、为什么需要理解与宽容?(背诵)

答:必要性:

1、每个人对事物的认识和看法都不尽相同,我们可能会为此而不快或产生矛盾。

2.、每个人都有犯错误的时候,需要别人的理解并宽容,也希望得到别人的理解并宽容。

3、理解并宽容地对待他人,是我们为人处世的一个重要的优秀品质。

重要性:1、理解是共同生活的基石; 只有相互理解,我们才能够更深入地认识、了解对方,增进彼此的友谊。只有相互理解,我们才能够消除误会,更好地和睦相处。

2、宽容是生活的润滑剂; 学会宽容,才能化解生活中的许多纠葛,怨恨、偏见和不快。对人宽容,实际也是对自己宽容。

八、宽容待人的原则是什么?(背诵)

答:我们说要宽容待人,并不等于纵容,也不是一味迁就、委曲求全,应遵循一定的原则: 1.宽容是相互的,如果我们宽容他人,也会得到他人的宽容。

2.宽容是有限度的。 3.宽容不能超越基本的道德和法律规范。

九、宽容他人是一种美德,要培养宽容的美德应当从哪些方面做起?(背诵)

答:1、要平等待人。平等待人是人际交往的基础,也是理解与尊重他人的前提和基石。只有平等待人才能真正尊重他人,进而宽容别人。

2、要理解他人。只有理解他人,我们才能设身处地地体会、感受他人的思想、感悟和行动,也才能宽容他人。

3、要认识到“人无完人”,每个人都可能犯错误,持有这样的观点,我们就会宽容别人可能出现的错误,“将心比心”地理解和原谅别人的错误。

4、学会站在他人的立场和角度上思考问题。

第八课第1站《永存善良之心》

永存善心,首要的行为要求是不做别人不喜欢、不接受的事情。(己所不欲,勿施于人) 。理解)

十。一、为什么要永存善良之心?(背诵)

答:1、善良是人最可宝贵的品质之一。

2、善良的人最易赢得友谊和朋友。(在处理人际关系中的重要意义)

十。二、如何永存善良之心?(背诵)

答:1、首先应该做到对别人不怀恶意 。2善良需要真诚的心。

3、以善良之心回报友善之情。4、“勿以善小而不为”。5、当受到伤害时,应该用(合理地或法律的)正当手段来维护我们的权益。

第八课第2站《做一个友善的人》

十。三、怎样做一个友善的人?(结合上一节课所学的内容)(背诵)

答:1、在受到伤害时,运用正当手段维护自身的合法利益。

2、站在对方的立场考虑问题,需要换位思考。

3、站在对方的立场考虑问题,需要理解。

4、以恰当的方式表现友善。

1) 礼貌待人,不凌弱欺生(2) 友善地对待身边的人(3) 与人为善的根本是乐于助人。

七年级上册《思想品德》第四单元复习考点。

考点8.自尊、自爱,不做有损人格的事。

考点9.养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。

第九课 《做一个自尊的人》第1站《自尊自立》

一、 自尊的内涵(含义 — 是什么)(背诵)

1、自尊是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要。

二、自尊的意义(人为什么需要自尊?)(背诵)

1、自尊是一个人之所以为人所必备的操守。 2、自尊是赢得他人尊重的前提。

3、自尊是一个人前进的动力,是实现成功人生的重要条件。

4、自尊也是一种民族精神,是一个民族自强的基础。

第2站《如何拥有自尊》

一、 如何拥有自尊?(拥有自尊的方法)(背诵)

1、自尊,就是要接纳和珍爱自己,同时做到自重自律。

2、尊重是相互的,自尊还必须学会尊重他人。

3、自尊还必须自立自强。

二、 在日常生活中,怎样做到尊重他人?(掌握理解)

1、对人有礼貌。

2、尊重他人的人格、尊严;不同的习惯、爱好;不同民族的风俗习惯等,做到不轻视、不歧视别人。 3、顾及别人的尊严,将心比心的去尊重他人,不损伤他人的尊严。

第十课 《做一个自信的人》

一、自信的含义。(理解)

自信,就是相信自己的能力,相信自己的目标一定能实现。它是对自己形象、能力和个性等所持的一种准确而肯定的态度。(积极地心态)

a) 二、自信的意义(背诵)

1、 1、自信是人生成功的奠基石。

2、 2、自信是一种伟大的力量,相信自己是成功的第一秘诀。

四、自卑的危害 (理解)p117

自卑是一个人走向成功的绊脚石,是快乐生活的拦路虎。

思想品德七年级上册必背考点

一 常考选择题的句子。1 人的生命的独特性突出表现在,与其他生命相比,人的生命最具有智慧。2 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。3 正确认识自己,就要做到用全面 发展的眼光看待自己。4 集体对一个人的评价往往更全面 更客观。5 人的情绪可分为四大类 喜 怒 哀 惧。6 调节情绪的方法有三类 ...

七年级上册思想品德复习

1 如何创建新集体?p7 8三点。共同的目标,前进的动力。各尽所能,发挥所长,奉献集体。团结协作,互助前行。2 俗话说 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 说明什么?p8 只有团结协作,互相配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。3 如何做学习的管理者?或搞好初中学习的有效方法和策略?p1...

七年级上册思想品德复习

目录。第一单元笑迎新生活 3 第一课珍惜新起点 3 一新同学,新起点 3 2 进入新的环境,面对新同学,我们应该怎样对待友谊?如何与新同学相处?3 二 创建新集体 3 3 你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢?你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?3 4 我们为什么要确立共同目标 3 5 ...