1．怎样创建优秀新集体？（第7－9页）
a.要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力。b.各尽其能，发挥所长，奉献集体。c.团结协作，互助前行。
2.怎样做学习的管理者？（第12－13页）
a.学会自主学习。b.提高学习效率。c.科学安排时间。
3.人类生命的独特性体现在哪些方面？（第28页）
a.人类的生命最具有智慧。b.人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
4．怎样珍爱生命，让生命之花绽放？（第29－32页）
a.永不放弃生的希望。b.肯定生命，尊重生命。c.为社会做贡献，延伸生命的价值。
5．怎样提升生命的价值？（第30－32页）
a.脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。b.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。
6．青春期有哪三大生理变化？怎么认识这些变化？（第35－36页）
青春期的三大生理变化：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
这些变化都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些变化。
7．青春期的心理矛盾有什么影响？（第37页）
青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。
当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。因此我们需要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。
8．怎样解决青春期的心理矛盾，保持心理健康？（第38页）
这种矛盾是正常的。
a.敞开心灵，多与父母老师朋友沟通，寻求帮助。b.提高自我控制力，自己当心理医生，欣赏自己，发挥优势。c.不断丰富自我。
9．怎样正确对待青春期的生理变化？（第39页）
我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。
10．我们怎样追求青春的个性？（第40页）
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神。
11．男女同学交往有什么作用？应该如何交往？（第40页）
1） 男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。（2）男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。
12．青春是什么？（第41－42页）
1）青春不仅意味着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
3）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。
13．怎样进行自我新认识？（第46－47页）
a.人是不断变化发展的，要用全面的眼光看待自己。b.
全面认识自己，既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质，做到内在美和外在美的和谐统一。c.全面认识自己既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。
d要用发展的眼光看待自己，不断改正自己的缺点，完善自己。
14．认识自我的途径有那些？（第48－50页）
a.通过自我观察认识自己。b.通过他人了解自己。c.通过集体了解自己。
15．怎样认识自我的潜能？（第51－52页）
a.人有着巨大的有待开发的潜能。b.人的潜能是多方面的。c.要善于发掘自己的潜能。
16．人有哪些方面的潜能？（第52页）
人至少有七个方面的潜能：语言，**，数理逻辑，空间，身体运动，人际交往和自我认识的潜能。
17．发掘自己潜能的方法有什么？（第52－53页）
a.经常给予自己积极的暗示。b.树立更好的自我新形象。c.在实践中激发潜能。
19．怎样了解追星现象？（第54－55页）
喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
20．人的基本情绪有哪几种？喜、怒、哀、惧。
22．情绪的神奇作用有什么？（第62页）
情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用，有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
23．情绪的双刃剑影响是什么？（第63页）
情绪犹如双刃剑，一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
这是情绪对人的消极影响。
24．怎样调控我们的情绪？（第64－66页）
a.理智是调控情绪的闸门b.通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
c.根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法，如注意转移法，合理发泄法，理智控制法等。
25．我们在表达自己的情绪时要注意些什么？（第68页）
人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。
同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
七年级上册思想品德复习要点
七年级上册 思想品德 复习要点。1 理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的 氛围等。2 良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识 提高能力 发展特长 陶冶情操，促进我们的身心健康发展...
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1.什么是自尊？p5青少年自尊的表现有哪些？p4怎样做一个有自尊的人？i.自尊即自我尊重，指既不对别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视 侮辱，它是一种健康良好的心理状态。i.注重容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，是青少年自尊的表现，知耻也是自尊的重要表现。做人不能没有自尊，真正有自尊心的人，必定...
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1.初中生活新体验。2.珍视新友谊的表现。3.怎样与新朋友结伴成长？4.建立共同目标的重要性。5.团结协作对于班集体的重要性。6.各尽其能，发挥所长，奉献集体。1.每种生命都有其存在的意义与价值。2.人的生命独特性。3.青春期身体变化的主要表现。4.青春期心理变化的主要表现。5.男女同学之间的正常交...