一、常考选择题的句子。
1、人的生命的独特性突出表现在，与其他生命相比，人的生命最具有智慧。
2、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
3、正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
4、集体对一个人的评价往往更全面、更客观。
5、人的情绪可分为四大类：喜、怒、哀、惧。
6、调节情绪的方法有三类：注意转移法、合理发泄法、理智控制法。（认真阅读课本第66-67页“相关连接”，能区分生活中的各种具体做法属于哪一类）
7、我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
8、乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础。
丰富的文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。
9、保持高度的警惕是避免侵害的前提。
二、材料分析题中常用的核心观点（注意：不要只顾抄书，相关核心观点一定要出现在答案中，否则可能丢分。）
1、掌握搞好初中学习的有效方法和策略。
2、珍惜学习的机会，履行受教育的义务。
3、珍爱生命。
4、延伸生命的价值。
5、正确认识并学会克服青春期的心理矛盾。
6、正确认识自己。
7、学会调控情绪。
8、追寻高雅生活情趣。
9、正确对待从众心理。
10、抵制不良**。
11、防范侵害，保护自己。
答题要求。一、选择题。
1、熟悉课本，牢记必背考点；
2、认真读题，圈划关键词句，小心“陷阱”；
3、题目看完再选择，不要图快；
4、做完之后一定要检查一遍；
5、涂答题卡要细心。
二、主观题。
1、牢记以上11条核心观点；
2、认真审设问，圈划设问中的关键词，知道要答什么；
3、认真读材料，不可放过一词一句，找齐找准对应的观点，做好记录；
4、根据设问要求规范答题（材料+观点+阐述）；
5、核心观点一定要出现在答案中；
6、要分点分段；
7、书写要工整，不要写错别字（关键词上有错别字不给分）。
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