1、 第二起跑线。
一、 进入初中，我们站在人生第二起跑线上。
二、 中学时期是人生发展的“**期”，也是自我定位，自我发展，自我完善的重要时期。
三、 怎么设计成长新方案？
答：成长新方案应：①学会学习，②养成良好的道德品质，③关注自我心理健康，④勇于创新，勤于实践。
四、 中学时期是学习的关键期。
五、 道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。它依靠学校教育、社会**、人们的内心信念和习惯发生作用。
六、 我们怎样培养自己的创新意识及实践能力？
答：我们培养自己的创新意识及实践能力应该多动脑，勤动手。
3、 亮出你自己。
一、 认识自我的方式。
评价分自我评价和他人评价。自我评价有分成功与失败的经验教训，比较。
二、 他人评价比自我评价更客观全面，在生活中，中学生通过同龄伙伴的评价来认识，评价自己。
三、 我们应该如何正确对待他人评价？
答：对他人提出的优点和长处要继续发扬、他人指出的缺点和错误乐于接受，并努力改正。
四、 一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？
答：一方面，我们可以权位“只有更好，没有最好”，“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。
4、 拥有好心情。
一、 喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。
二、 积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。
三、 如何调节情绪。
学会学习，②养成良好的道德品质，③关注自我心理健康，④勇于创新，勤于实践。转移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升华⑤改变认识⑥幽默。
第一节走进公共生活。
1、“花在树则生，离枝则死，鸟在林在乐，离群则悲”说明我们每个人都是社会的一员都在公共生活中成长，融入公共生活是我们健康，快乐成长的需要。
2、我们怎样在公共生活中客服自卑心理呢？
答：①正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处，优势。②正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。
③寻找合适的机会，主动的表现自己敢于在大众面前展示自己的才能。
第二节平等交往。
1、 在公共生活中，我们如何与他人交往？
平等待人。
谦逊宽容。
遵守规则。
2、 谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。
第三节公共生活中的礼貌、礼仪。
1、 在公共生活中，讲究文明礼貌有何作用？
答：可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际关系、交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。
2、 我们如何养成文明礼貌的习惯？
答：从自己做起，从身边的小事做起坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”还能造就幸福的人生。
第一节感受成长。
一、 温水煮青蛙的启示。
启示：世界上任何事物都有两面性，生活中的顺境和逆境对于我们的成长也有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力。
二、 请分析，顺境与逆境的关系。
世界上任何事物都有两面性。
顺境也有负面效应。
顺境容易消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取。
逆境也有积极的一面。
逆境会促使人增长才干。
第二节直面挫折。
一、 积极、乐观、自信的生活态度是战胜挫折、开拓进取的必要条件。
二、 在实践和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折。
三、 面对挫折人们常常有不同的态度：
是畏难止步，向挫折屈服。
是迎难而上，勇于战胜挫折。
四、 战胜挫折的方法：面对挫折、刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏。
五、 我们如何培养自己不畏挫折开拓进取的优秀品质？
正确认识挫折。
敢为人先。
培养高尚的志趣。
适当转换追求目标。
第二节立志成功。
一、 一个人获得成功，并不仅仅在于智力的高低，还需要坚强的意志，和良好的性格。
二、 一个人的意志品质主要表现在独立性，果断性，自制力，坚韧性。
三、 怎样锻炼意志？
树立理想，促进成长。
从小事做起，从现在做起。
在劳动和体育锻炼中成长。
尝试做不感兴趣却富有意义的事。
四、“一层不扫，何以扫天下”这句话启示我们，要成就大事，都要从小事做起。
第一节亲子之间。
一、 怎样实现亲子和谐。
学会理解父母。
学会向父母表达。
学会必要的让步和道歉。
二、 怎样向父母表达见解？
注意场合。
讲究方式。
掌握分寸。
就事论事。
三、 让步也有学问和技巧，与父母发生矛盾时，应：
在一些非原则问题上，可以适当让步。
在一些琐事上，不要固执己见。
在激烈争吵时，也可以得理让步。
四、 我们如何孝敬父母：
体贴父母的辛劳。
关心父母的健康。
了解父母的心意。
听取父母的教训。
第三节师生之间。
由于师生角色的差异，地位的不同，看问题的立场和视角的分歧等导致了师生矛盾。
坦诚二字的关键是诚恳诚意，其诚意常表现为人与人之间的相互理解、信任。
三、 如何学会与老师沟通。
a、 尊重老师。
b、 坦诚交流。
c、 关心老师。
四、 我们可以怎样向老师提意见？
把握时机。
语气平和。
坦诚相待。
注意方式。
第四节与友同行。
一、 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
二、 真诚友谊发挥的作用：真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐。在互帮互助的过程中共同进步。
三、 如何寻找好朋友？
善交益友。
乐交需要你的朋友。
四、 影响我们择友的两种心理效应：
光环效应。
投射效应。
五、 如何让友谊长存？
a 、朋友也需要尊重。b、交流创造友谊。c、用关爱传递友谊。d、善于赞扬和鼓励。e、以宽容维护友谊。
六、我们可以怎样表达自己的宽容？
a、要能对朋友的不同意见持宽容态度。b、能容纳朋友的长处和短处。
七、①尊重朋友，首先要懂得维护对方的自尊心，不要说伤害朋友自尊心的话，不要做伤害朋友的事。不仅如此，尊重朋友还需要彼此之间平等相待，适度把握交往原则，不把自己的意见强加给对方。
关爱别人，就是关爱自己。
遵守规则。
1、 谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。
湘教版七年级思想品德上册期中测试
2010年下期古楼中学七年级上政治中考试。卷。时量 90分钟总分 100分。班次 姓名。一 选择题 在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，第小题2分，共50分。1.初中生心理上最大的特点是 a.心理已经非常成熟b.处于半成熟期，像个 小大人 c.心理很坚强d.心理很矛盾。2.一个人的意志品质主...
湘教版思想品德七年级上册复习教案
思想品德。七年级上册。复。习。教。案。第一课时 走进中学 复习目标要求 1.了解青春期的生理变化，促进生理 心理的协调发展 知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼 了解自我评价的重要性，客观地认识 评价自己 2.理解情绪的多样性 学会调节和控制情绪。复习重点 了解自我评价的重要性，客观地认识 评价...
湘教版七年级思想品德下册教案
第一单元 在公共生活中 走进公共生活。平等交往。公共生活中的礼仪和礼貌。第二单元 提升自我适应社会 自信让我如此美丽。做一个有尊严的人。成功演绎我的社会角色。第三单元 过有选择的生活 生活与选择。学会自主选择。我选择我负责。第四单元 诚信为本 理解诚信 诚信的价值。做一个讲诚信的人。第五单元 守法 ...