湘教版思想品德。
七年级下册。复。习。
教。案。
第一单元《在公共生活中》
复习教案。复习目标要求：
1. 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑；
2. 懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗；
3. 知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧。
复习重点：知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑。
复习难点：知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧。
复习过程：一、知识提要。
一）、考点：知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑（识记）
1、我们为什么要融入公共生活？我们应该如何融入公共生活？
答： ①我们是社会的一员，都在公共生活中生活。融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。
②融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。③在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。
2、我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢？
答： ①正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势；②正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心；③寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。
3、在公共生活中，怎样遵循公共生活的基本准则，做到平等交往，和谐相处？（公共生活中应遵循的基本准则有哪些？）
答：平等待人--尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，但每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。
谦逊宽容--谦逊宽容是一种美德，希望得到他人的尊重，首先就得为人谦逊，理解他人、宽容他人。
遵守规则--在公共生活中自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施，既体现了我们的良好修养，又体现了对投他人的尊重。遵守公共生活规则，常常涉及尊重民俗风情和文化传统的问题；懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我们的“地球村”会变得和谐温暖。
（二）、考点：懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗（理解）
懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，我们的“地球村”会变得和谐温暖。
三）、考点：知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧（理解）
1、为什么讲究公共生活中的礼貌和礼仪？
答：①在公共生活中，讲究文明礼貌和礼仪，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。②在公共生活中，讲究文明礼貌和礼仪，可以增进人际和谐。
一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一份友谊、真诚、热情。彼此享受对方的关爱，为我们公共生活增添一份快乐、祥和。③在公共生活中，讲究文明礼貌和礼仪有利于形成良好的社会风气，有利于个人思想道德建设，有利于构建社会主义和谐社会。
2、我们应如何养成文明礼貌的好习惯？
答：从自己做起，从身边地小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌地好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福地人生。
3、为什么说礼仪美化生活？
答：①礼仪无处不在，无时不有。②态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止，按规则办事地行为习惯，不仅是一种修养，更是我们无形地财富。
它不仅能够增添我们个人地风采和魅力，还传递着对他人地尊敬。③中学生要讲究家庭礼仪、校园礼仪，懂得社交礼仪。
4、我们在与人文明交往中，应掌握的交往技巧和交往艺术。
答：①文明交往的技巧—有提问的技巧、聆听的技巧、说服的技巧、道歉的技巧、推介自我的技巧等。②文明交往的艺术——真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听、热情开朗、乐观幽默、细心体贴、彬彬有礼、坚持原则。
二、巩固练习。
1. 我们要融入公共生活，获得广阔的发展空间，就必须做到：（c）
1）克服自卑心里（2）随心所欲（3）克服自傲心里（4）唯我独尊。
a.（1）（2） b. （2）（3） c. （1）（3） d. （3）（4）
2. 对犯了错的同学，也要给他应有的尊严。这实际上是（c）
a.是非不分，没有原则的表现 b.对错误行为的一种包包庇
c.给他一次悔过自新的机会 d.没有法律观念的表现。
3. 与人相处时，我们要注意做到(d)
a.不听取任何人意见b.狠狠批评犯错的人
c.少给人家提意见d.坦诚与人交流思想。
4. 尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，但是每个人 (a)
a.在人格上市平等的b.都有着不同的尊严
c.都拥有不同等的权利d.都有相同的思想。
5.在日常生活中，碰到下列情况，你应该怎么做？
1）.在上学路上遇见老师、同学时。
答：友好的问候一声：您好！或友好的点头致意。
2）.当你因学习成绩差被同学看不起时。
答：克服自卑心里，努力学习，让进步证实自己并不笨。
6.一个年轻人要去张村，可他不识去张村的路。半路上遇到一位老人，年轻人喊道：
“喂，老头，这儿离张村有多远？”老人回答说：“无礼！
”年轻人足足走了五里的路程，一直没有走到张村。年轻人停了下来想了想，似乎悟出了什么。阅读上述材料，回答：
1）.年轻人悟出了什么？
答：年轻人没有掌握人与人之间文明交往的礼仪和提问的技巧，没有礼貌。
2）.如果你是那个问路的年轻人，你会怎么问？为什么？
答：我这样问：“请问老大爷，这儿离张村有多远？
”老人回答后，我会说：“谢谢！”理由是：
礼貌是文明交往的必要前提。讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际氛围，使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。
7.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”我们每个人都是社会的一员，融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。 我们中学生应该怎样融入公共生活，与他人平等交往？
答：①融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。②在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。
③平等待人、谦逊宽容、遵守规则。
第二单元《提升自我，适应社会》
复习教案。复习目标要求：
1. 正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好，成功演绎我们的社会角色。
2. 养成自信自立的生活态度；体会自强不息的意义；成功演绎自己的社会角色。
3. 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
复习重点：懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
复习难点：养成自信自立的生活态度；体会自强不息的意义；成功演绎自己的社会角色。
复习过程：一、知识提要。
一）、考点：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义（运用）
1、为什么自信最美？（选择自信，就是选择成功，为什么？）
答：一个生活得成功、幸福的人，从来不是那种总是看着昨天的脚印悲叹的人，而是那些满怀信心、希望，放眼未来的人。自信会使不可能成为可能，使可能成为现实。
不自信则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信就是选择成功 。
2、如何做一个自信的人？
答：做一个自信的人要善于发现自我，悦纳自我，追求成功。
发现自我：要学会发现自身的美，找到自信的支点——对自己的正确认识和评价。②悦纳自我：
每个人的条件有别，我们要正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提。③追求成功：自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信。
要不断地争取成功的机会，创造成功的记录，对于缺乏自信的人来说，尤其重要。创造成功的记录，选准适当的目标非常重要。把个人的目标适当降低一点，一步一步向上攀登，积小胜为大胜。
有了成功的体验，自信心就会越来越强；自信心提高了，就更容易取得成功。这是自信心与成功的良性循环。
3、怎样才能成功？（自信与成功的关系。拥有自信，就一定取得成功吗？）
答：①自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信。②要不断地争取成功的机会，创造成功的记录，对于缺乏自信的人来说，尤其重要。
③创造成功的记录，选准适当的目标非常重要。把个人的目标适当降低一点，一步一步向上攀登，积小胜为大胜。④有了成功的体验，自信心就会越来越强；自信心提高了，就更容易取得成功。
这是自信心与成功的良性循环。⑤成功是由许多因素决定的，自信是成功的前提，拥有自信，还要坚强的意志，良好的习惯，不懈的努力。
二）、考点：懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事（理解）
1、怎样做一个有尊严的人？
答：①知荣辱、讲自爱。②自尊自强，守护尊严。③尊重他人，赢得尊严。④维护民族和国家的尊严。
2、为什么自尊和尊重别人是获得尊重的前提？
答：①每一个人都应该有自己的尊严，没有尊严的人是不完整的。②努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的重要表现。
③自尊的人知荣辱、讲自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事。④自尊自强，是我们赢得他人尊重的前提，自尊就是在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力提高自己、完善自我，才能守护自己的尊严。⑤一个尊重他人的人，必将赢得他人尊重。
尊重他人，要保护他人的自尊心不受到伤害；还要学会欣赏他人，从内心接纳他人，才能赢得他人的欣赏和赞美。
3、怎样维护民族和国家的尊严？
答：①不做损害国家荣誉的事；②不做损害民族尊严的事；③努力为自己的民族和国家增光添彩； ④让我们和祖国一起赢得荣誉。
三）、考点：正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好（识记）
1、怎样正确认识好奇心？
答：中学生的好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱，因而对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。
2、我们应该怎样适应社会，准确的把握自我，成功演绎我的社会角色？
答： 答：①学会独立思考。②学会把握好奇。③学会自我控制。④学会独立生活。⑤告别依赖，学会自立，多锻炼，多实践。
3、我们可以怎样提高自己的独立性？
答：1.在没有从他人那里得到大量建议和保证前，学会对日常事物做出决定；2.
尝试自己对重要事情做出决定；3.不岁声附和；4.学会单独开展计划或做事；5.
不为讨好他人而做自己不愿意做的事； 6.独处时能调节自己的不适和无助感；7.不轻易因未得到赞许或遭到批评而放弃自己的目标。
二、巩固练习。
湘教版七年级思想品德下册教案
第一单元 在公共生活中 走进公共生活。平等交往。公共生活中的礼仪和礼貌。第二单元 提升自我适应社会 自信让我如此美丽。做一个有尊严的人。成功演绎我的社会角色。第三单元 过有选择的生活 生活与选择。学会自主选择。我选择我负责。第四单元 诚信为本 理解诚信 诚信的价值。做一个讲诚信的人。第五单元 守法 ...
湘教版七年级思想品德下册教案
第一单元 在公共生活中 走进公共生活。平等交往。公共生活中的礼仪和礼貌。第二单元 提升自我适应社会 自信让我如此美丽。做一个有尊严的人。成功演绎我的社会角色。第三单元 过有选择的生活 生活与选择。学会自主选择。我选择我负责。第四单元 诚信为本 理解诚信 诚信的价值。做一个讲诚信的人。第五单元 守法 ...
湘教版思想品德七年级上册复习教案
思想品德。七年级上册。复。习。教。案。第一课时 走进中学 复习目标要求 1.了解青春期的生理变化，促进生理 心理的协调发展 知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼 了解自我评价的重要性，客观地认识 评价自己 2.理解情绪的多样性 学会调节和控制情绪。复习重点 了解自我评价的重要性，客观地认识 评价...