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思想品德七年级(下册)复习教案 5
教学目的和要求】：
1、 保护未成年人。
2、 关爱生命健康。
3、 明确发展目标。
教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。
课时安排】：3 课时。
一〗学生课堂迅速浏览课本：
二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
三〗归纳本教该教材的知识(第二三单元)要点，明确个知识点的能级要。
求：考点聚焦：
1、了解法律对未成年人的特殊保护的原因。
2、理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义。
3、了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。
4、知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利。
5、掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧。
6、认识自我保护的重要性。
7、掌握自我保护的方法。
8、增强自我保护意识，提高自我保护能力。
9、了解社会公共秩序的内涵。
10、知道维护良好社会公共秩序的意义。
11、懂得维护社会公共秩序是我们的共同责任。
12、初步了解我国改革开放以来经济、社会的变化发展。
13、感悟改革开放的重要意义。
14、了解中国共产党的指导思想及其创新发展。知道****重要思想和。
科学发展观的主要内容。
15、正确理解坚持***理论，坚持****重要思想的重要意义。
16、了解我国目前的小康还是低水平、不全面的、发展不平衡的小康。
17、理解全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径。
看书思考：1、 学校与家庭的呵护。
1)对未成年人呵护的必要性。
2)对未成年人的保护包括：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
3)学校保护的必要性。
4)什幺是学校保护。
5)家庭保护的地位和意义。
2、 社会与司法的保障。
1)社会保护的含义、作用。
2)哪些属于社会保护？
3)司法保护的含义、作用。
4)保护未成年人的主要法律。
3、 未成年人人身权利中的最重要、最起码的权利。
生命健康权是未成年人人身权利中的最重要、最起码的权利，离开了生命健。
康权，其他一切权利都是空话。危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法。
律的制裁。4、 关爱你我生命健康。
我们每个人既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。
1)保护自己。
2)关爱他人。
5、 增强自我保护的意识和能力。
1)为什幺要增强未成年人的自我保护意识？
2)怎样增强自我保护意识和能力？
6、 依法进行自我保护。
依法进行自我保护的基本要求。
7、 社会公共生活学要秩序。
1)社会公共生活需要秩序来维持。
2)社会公共生活秩序的内容。
3)如何维护社会公共生活秩序？
4)维护社会公共生活秩序的意义。
8、 明确目标。
1)全面建设小康社会的奋斗目标。
2)十六大对全面建设小康社会的奋斗目标的提出的具体要求。
3)十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出的更高要求。
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