刘建兵。
一、 教学指导思想：
按照学校的教学要求，认真学习新课程标准，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“学案”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学生情况分析：
本学期任教七年级四个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、教材分析。
本册教材共分四个单元，第一单元：笑迎新生活。本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容；第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。
第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题──适应问题。第二单元：认识新自我。
本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容。第三单元：过富有情趣的生活。
本单元包括“做情绪的主人”“品味生活”。第四单元：过健康、安全的生活。
本单元包括第八课“学会拒绝”、第九课“保护自我”两课内容和“共筑自我防护的堤防”的主题**。
四、教学措施。
(一)、做好教学常规工作：
1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。
2、根据学生的实际情况创设与之适应的学案，备好每一节课。
3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、**活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。
4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。
5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
总之，我今后一定要继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高自身教学理论水平。
五、教学进度。
时间内容。第一周第一课第一框。
第二周第一课第二框。
第三周第二课第。
一、二框。第四周第三课第一框。
第五周第二框。
第六周第三框。
第七周第四课第一框。
第八周第二框。
第九周第三框。
第十周复习迎考。
第十一周期中考试。
第十二周第五课第。
一、二框。第十三周第三框。
第十四周第六课第。
一、二框。第十五周第七课第一框。
第十六周第二框。
第十七周第八课第。
一、二框。第十八周第九课第。
一、二框。第十九周复习迎考。
第二十周期末考试。
七年级思想品德上册教学计划
三 激发学生兴趣，提高学习成绩 1 优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口 动手 动脑，积极主动参与学习。2 引导优秀生积极灵活学习，同时辅助好差生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动 差生 的学习兴趣，增强他们的自信心。3 双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好学习思想...
七年级上册思想品德教学计划
第三单元 过富有情趣的生活。本单元包括 做情绪的主人 品味生活 两课内容和 展示我们充满快乐和情趣的生活 的主题 本单元主要落实以下几条课程标准的要求。1 理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。3 关心和尊重他人，体会 己所...
七年级思想品德教学计划
甘竹中学钟声。一 教学目标 了解自我评价的重要性，客观地认识 评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事 体会 己所不欲，勿施于人 的道理，学会换位思考，能够与人为善。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度树...