姚安县龙岗中学2011~2012学年（上）思品导学案。
教学目标：一）知识目标。
与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。。
二）能力目标。
正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。
三）情感、态度与价值观目标。
体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
教学重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。
教学难点：产生代沟的直接原因和实质。
教学过程：一预习（要求：通读全文，思考阅读材料的相关提问）
二自主学习：
一）严也是一种爱。
1`认真阅读教材19——22页的材料，小组讨论完成材料后的问题，答案写在课本上。
2`小组讨论归纳的知识点：
1）长大后产生烦恼的原因。
2）比较我们与父母的差异，**造成两代人隔阂的原因。
二）逆反心理有危害。
1`认真阅读教材21——22页的材料，小组讨论完成材料后的问题，答案写在课本上。
2`小组讨论归纳的知识点。
1） 逆反心理的主要表现。
2） 逆反心理产生的原因。
3） 如何正确看待逆反心理？
三`课堂反馈。
我学习掌握的知识有：
需要老师帮助的知识有：
四`自我评价。
填空题。1 ．我们与父母的＿ 是产生代沟的直接原因。代沟的实质是反映在背后的多重代际差异。
2 ．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的。
3 ．与父母交往，有助于帮助父母更新观念、走出的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
单项选择题。
4 ．与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗或冷淡相对，或采取极端的办法来处理，都是（)
a ．合情合理的。
b ．违法犯罪行为。
c ．错误的，会造成极大的危害。
d ．会得到父母谅解的。
5．望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于（ ）
a．父母对子女的高期待、严要求 b．子女与父母价值观念不同。
c．子女与父母的年龄差距 d．子女与父母的兴趣爱好不同。
6．当子女与父母发生冲突时，子女应该（ ）
a．以强硬的态度顶撞父母 b．不理睬父母。
c．努力克制自己，做出恰当的选择 d．离家出走。
7．下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（ ）
a．逆反心理都是惩罚了自己，伤害了父母 b．逆反行为是错误的，子女不应反抗父母
c．对逆反心理和逆反行为不能一概说错 d．逆反心理是正确的，子女可以反抗父母。
8．在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中，体现了两代之间的“代沟”的是。
a、父亲喜欢下棋，我喜欢篮球
b、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐，这让我心烦。
c、父母对我期待太高，让我去实现他们的夙愿
d、父母只会工作、挣钱，不懂享受生活，对周杰伦、街舞、nba一无所知。
9．对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）
a、父母不能尊重子女的独立意识 b、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱。
c、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 d、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通。
第二课时课题：两代人的对话。
班次学号姓名。
教学目标 _
知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。
能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。
情感、态度与价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则；提高与父母沟通、解决问题的。
教学过程：一预习（要求：通读全文，思考阅读材料的相关提问）
二自主学习：
一）架起理解的桥梁。
1`认真阅读教材23——25页的材料，小组讨论完成材料后的问题，答案写在课本上。
2`小组讨论归纳的知识点：
对待两代人之间的矛盾和代沟的正确态度。
二）交往讲艺术。
1`认真阅读教材26——27页的材料，小组讨论完成材料后的问题，答案写在课本上。
2`小组讨论归纳的知识点：
交往中要讲哪些艺术。
三 ）家庭交往要宽容。
1`认真阅读教材27页的材料，小组讨论完成材料后的问题，答案写在课本上。
2`小组讨论归纳的知识点：
家庭交往要宽容，我们该如何做？
三`课堂反馈。
我学习掌握的知识有：
需要老师帮助的知识有。
四`自我评价。
一 ）填空题。
1．沟通是的事，我们做子女的，要父母， 父母，努力跨越 ，与父母携手同行。
2．当我们与父母发生矛盾的时候，首先要 ，心平气和地和家长商量。通过商量， 找到双方都能接受的办法。
3．有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提， 是关键。理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要。
二)单项选择题。
4．针对父母与我们之间的矛盾和代沟，正确的做法是（)
a．这是小事一桩，不必在意。
b．这是一个严重的问题，不容易解决。
c．我们与父母要远离，以免产生大的摩擦和矛。
思想品德导学案七年级
课题 新学校，新同学。学习目标 1 情感目标 热爱新的学习环境，认识到这是自己人生的新起点，应加倍珍惜 积极主动与同学交往，学会珍视新友谊 调整心态，满怀信心地迎接初中生活。2 知识技能目标 了解自己学习环境的变化及友谊的重要性 理解朋友间应和谐相处，共同进步 提高生活适应能力，增强自我管理 自我调...
七年级思想品德导学案
第一课第一课时 丰富多彩的生命世界。教学目标 情感，态度，价值观 体会生命的丰富多彩。能力 通过认识生命的丰富多彩，初步培养学生的比较能力，概括能力。知识 知道人类源于自然，人类是自然界的一部分，生命具有多样性。教学重难点 教学重点 体会生命的丰富多彩。教学难点 理解生命的多样性。一 自主学习。一 ...
七年级思想品德导学案
初一第1课第一框 我们的新集体 学习目标 1 明确识记良好的班集体有什么特征和作用。2 感受个人和集体的关系，并能尽快融入新的班集体。学具准备和学法指导 案例教学法 情境教学法 自主 法 合作讨论法。重点 难点 感受个人和集体的关系，并能尽快融入新的班集体。一 自主学习 我学习，我快乐 自读课本，找...