2005—2006学年度第一学期基础教育课程改革阶段目标检测题。
小屯中学七年级《思想品德》第二单元（3—5课）
班级姓名得分。
一、单选题。（每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中）
1．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这两句诗说明人类的生命：
a．最具有智慧 b．具有想象力 c．具有夸张性 d．包含思想。
2．我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是：
a．珍爱我们的生命b．惩罚违法犯罪行为。
c．只珍爱一些人的生命d．侵害了犯罪人的生命。
3．有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于：
a．长短b．内涵c．享受d．获取。
4．青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在：①自我意识的增强；②身体外型的变化；③身体内部器官的完善；④性机能的成熟。
abcd．②③
5．青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的：
a．心态、气质、想象力和情感b．外貌、体形、衣着和形象。
c．年龄、姿态、发式和外表d．个性、动作能力和交往。
6．人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。正确认识自己，就是要做到：
a．努力发现自己的优点和长处b．认识自己的缺点和错误。
c．用自己的长处去比他人的短处d．用全面的、发展的眼光看待自己。
7．自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。这话告诉我们取得成功的重要条件是：
a．别人的帮助b．运气和机会。
c．发现自己的潜能d．大胆和勇敢。
8．我们认识自己，发挥自身的潜能是为了。
a．能够超过其他人b．做出令人满意的成绩。
c．实现理想中的自我d．更好地更新和完善自己。
二、多选题。（每题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的字母番号填入下表中）
9．有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，感到世界的美妙与精彩。这说明：
a．多彩的生命构成了缤纷的世界b．世界因生命而精彩。
c．生命是地球上最珍贵的财富d．有无生命世界都精彩。
10．当我们发现自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就会感到自己的生命是有价值的。我们追求自己生命的价值，实现人生的意义。这说明：
a．只有我们的生命才有价值b．每个人的生命都是有价值的。
c．要珍爱自己的生命d．要尊重他人的生命。
11．放学的路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学后，我不愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。但又怕父母知道后不高兴或伤他们的心”。
小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的想法：
a．反映了进入青春期心理发生的变化 b．属于不健康的心理表现。
c．是成长过程中正常的心理现象d．是青春期产生的心理矛盾。
12．青春是活力的象征，它蕴涵着智慈、勇敢和意志。有了这些我们就有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。这说明青春将：
a．使我们对未来充满新奇b．使我们有勇气去面对眼前的一切。
c．使我们坦然地接纳欢喜与忧愁 d．使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。
13．一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说“金无足赤，人无完人”。我们要全面认识自己：
a．只要认识自己的外在形象而不管内在素质。
b．既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
c．只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点。
d．既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
14．人们崇拜明星，喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着：
a．美丽的外表和大方的举止b．高超的专业技能和执著的工作热情。
c．高尚的人格d．较高的社会地位和经济收入。
三、简答题。
15．雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解：
16．进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。
你认为他们的认识对吗？为什么？
17．人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现。请间，你打算怎样把它们发掘出来？
四、材料分析题：
18．在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。
”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" 这条鱼在乎！
”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。
阅读材料后请回答。
l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？
2）我们应该怎样珍爱自己的生命？
2005——2006学年度第一学期基础教育课程改革阶段目标检测题。
七年级《思想品德》（上）第二单元参***。
一、单项选择题。
二、多项选择题。
三、简答题。
15、每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
16、① 不对。② 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
17、① 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜力；② 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；③ 在实践中培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
四、材料分析题。
18、（l）生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。
2）① 永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。② 肯定生命、尊重生命。
每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。③ 延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
七年级思想品德上册第二单元学案
九年级思想品德复习三案导学 学案。七年级上册第二单元 认识新自我 测试题。班级姓名 成绩 一 选择题。1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。下面行为中正确的是 刘明放暑假回到农村姥姥家，捉了很多只青蛙 青年农民李某治理家乡荒山，十年来植树20多公顷 深圳市蛇餐馆很多，每...
七年级思想品德上册第二单元教案
第单元 教学内容 第三课 珍爱生命 从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命 如何尊重生命 如何延伸生命的价值。第四课 欢快的青春节拍 从青春悄悄来 青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春...
七年级思想品德上册第二单元测试
2006 2007学年度第一学期七年级第二单元。思想品德试卷。考试形式 开卷，完卷时间 60分钟，满分 100分 看清楚题目再答题，加油做吧！精挑细选 下列各题均有四个备选答案，请把你认为最佳的一个备选答案的字母填入 内。每小题3分，共45分 1 下列不属于青春期应出现的生理现象是。a 身体长得特别...