7.1 分式（1）同步练习。
知识盘点】
1．当___时，分式就没有意义．
2．在-3x，， x2y，-7xy2，-中属于分式的是___
3．当___时，分式有意义；当___时，分式的值是零．
4．如果分式没有意义，则x=__
5．小明练习电脑打字，m分钟打了180个字，每分钟打___个字，m最多取___分钟时，小明才能达到优秀（每分钟至少打60个字）．
基础过关】6．下列代数式属于分式的是（ ）
a． b．（x+y） c．
7．若分式的值为0，则x的值是（ ）
a．1或-1 b．1 c．-1 d．0
8．在中，分式的个数有（ ）
a．2个 b．3个 c．4个 d．5个。
9．一件工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，那么甲、乙两人合作需要（ ）
a．（x+y）小时 b．（+小时 c．小时。
10．若表示一个整数，则整数m可取值的个数是（ ）
a．9个 b．8个 c．7个 d．无数个。
应用拓展】11．求当x取何值时，分式：（1）有意义？（2）无意义？（3）分式的值为零？
12．求下列分式的值：（1），其中x=2.
13．小李将单价为m元/千克的茶叶a千克和单价为n元/千克的茶叶b千克混合，按的**（平均价）**，若m=60，a=25，n=30，b=35时，混合茶叶**的平均价是多少？
综合提高】14．观察下面一列有规律的数：，…
（1）请在横线上填写第7个数；
（2）根据规律可知，用分式表示第n个数应是___n为正整数）．
答案：1．略 2．， 3．x≠3，x=- 4．x= 5．，3
6．a 7．b 8．b 9．d 10．b
11．（1）x≠3且x≠-2 （2）x=3或x=-2 （3）x=4
13．42.5元/千克
7.1 分式（2）同步练习。
知识盘点】1．分式的基本性质是进行分式化简和运算的依据，用公式表示分式的基本性质：2．填空：
3．不改变分式的值，使下列各式的分子，分母的最高次项的系数为正：
4．不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项系数化为整数：
5．用分式表示下列式子的商，并约分：2（a-b）÷（a-b）2
基础过关】6．下列各式与相等的是（ ）
a． 7．如果把分式中x、y都扩大3倍，则分式的值（ ）
a．扩大6倍 b．扩大3倍 c．不变 d．扩大1.5倍。
8．下列变形不正确的是（ ）
a． 9．下列分式不能化简的是（ ）
a． 10．化简-的结果是（ ）
a．x+1 b．x-1 c．1-x d．-x-1
应用拓展】11．不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中的各项系数化为整数．
12．不改变分式的值，使下列分式的分子与分母中的x的最高次项系数都是正数．
13．化简下列各式：
14．先约分，后求值：
（1），其中a=，b=-.
综合提高】15．问题：当a为何值时，分式无意义？
小明是这样解答的：解：因为，由a-3=0，得a=3，所以当a=3时，分式无意义．
你认为小明的解答正确吗？如不正确，请说明错误的原因．
答案：1．略 2．（1）xy （2）6n（m+2） （3）a2
6．d 7．c 8．b 9．b 10．d
15．不正确，∵a2-9=0，∴a=±3时分式无意义．
七年级数学分式的乘除同步练习
7 2 分式的乘除同步练习。知识提要 1 正确理解分式乘除法的法则 2 会熟练进行分式乘除法的运算 学法指导 1 分式与分式相乘时，如果分子与分母是多项式，则先因式分解，看能否约分，然后再乘 2 整式与分式相乘，可以把整式看成分母是1的分式，和分式的分子相乘作分子，分母不变 3 在运算过程中，乘除属...
七年级数学分式方程同步练习
7.4 分式方程 1 同步练习。知识盘点 1 把分式方程 1化为一元一次方程 2 方程的解是 3 当x 时，分式的值相等 4 方程 1若有增根，则增根一定是。5 如果x 2是分式方程 2的解，那么a 基础过关 6 下列方程中不是分式方程的是 7 方程 0的解是 a x 2或x 3 b x 2 c x...
七年级数学分式
广厚乡中心学校八年级上数学导学案。年班姓名 课题15.1.1从分数到分式课型新课课时1 主备李晓秋副备刘伟审稿冯桂秋备课时间授课时间领导审核王亚娟。1 能正确说出分式的概念，会判断一个代数式是否为分式，会求分式学习。的值。目标2 能正确说出分式有意义 分式值为零的条件，并能应用上述两条件。解题。重点...