starter unit 1 good morning.
period one (1a-2e)
主备：miss yu 班级学生姓名：
学习目标】
1、我要学会以下8个字母：aa bb cc dd ee ff gg hh
2、我要学会以下单词和短语：good 好的morning早上 good morning!早上好！ hi嗨 hello 喂；你好
3、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。.
学习重点、难点】
会和自己的同伴用本节课的句型打招呼。
学习过程】
一、自主学习。
1. 写出下列字母的左邻右舍。(注意大小写的区别)
bce fgf
dgd 2. 按字母表顺序默写字母a到h的大小写形式。
大写）小写）
二、知识精讲。
学会用以下单词和短语问好。
good 好的morning早上 good morning! 早上好！ hi嗨 hello 喂；你好
三、交流互动。
1. 请同学们看着s1**，看看图中的学生在校门口相遇是怎样打招呼的？
2. 请同学们听录音，并跟读课文。注意模仿语音语调。
3. 请同学们根据自学内容完成s1 1a.
四、当堂测验。
1.单选： ）1. 下列大写字母是由两笔写成的选项 __
a. bb. hc. a
）2. 含有相同元音音素的选项是。
a. a, gb. b, c c. e, h
）3. 下列的缩略词中，表示“光盘”意思的是___
a. hbb. bbc c. cd
）4. —good evening, mr chen.
alice.
a. good eveningb. good morning
c. good afternoon
starter unit 1 good morning.
period two (3a-3d)
主备：miss yu 班级学生姓名：
学习目标】
1. 重点单词： morning, afternoon, evening, fine, thanks
2. 重点句型：①how are you? ②i’m fine, thanks. ③i’m ok.
学习重点、难点】
会和自己的同伴用本节课的句型打招呼。
学习过程】
一、自主学习。
1. 写出下列字母的左邻右舍。(注意大小写)
gce fgd
ffd 2. 在page3(第三页)中找出对应句子的答语。
1). a: good morning！
b2). a: good afternoon！
b3). a: good evening！
b4). a: hello!
b二、新课呈现。
1. 听录音完成3a.
(拓展：good night.的意思是晚安。
2. 练习3a对话并表演。
3. 听3c录音，模仿读句子。
4.练习3b对话，鼓励创新出新的对话。
三．当堂测验。
一) 单项选择题。
1. 下午在放学路上遇到了mary,你应该说。
a. good morning, maryb. mary, afternoon.
c. good evening, maryd. good afternoon, mary.
2. 现在是上午9点，如果你和朋友约好出去玩，那你们见面时，你应该说。
a. good morning. b. good afternoon. c. hello. d. hi.
3. 下列字母中占三格的是。
a. gb. hc. fd. e
4. -good evening, alice.
a. good evening b. i’m ok c. thank you d. hello
starter unit 1 good morning.
period three (4a-4d)
主备： miss yu 班级学生姓名：
学习目标】
1会正确读出8个人名：alice, bob, cindy, dale, eric, frank, grace, helen.
2会正确读出元音字母a，e在不同单词中的发音。
学习重点、难点】
会正确读出元音字母a，e在不同单词中的发音。
学习过程】
一、自主学习。
1. 和同桌正确读出8个人名。
alice, bob, cindy, dale,eric, frank, grace, helen.
2. 写出字母aa—hh中含有/i:/读音的五个字母。
二、新课呈现。
1. teach 4a. write the names of the children on page s1.
then write the names in alphabetical order.
2. listen 4b. listen and repeat.
3. teach 4c.
4. listen and sing the song.
三、当堂测验。
一) 找出画线部分读音不同的一个或每组字母中不含相同元音的一个，并把序号填写在题前的括号内。
)1. a. daleb. gracec. frank
)2. a. helen b. ericc. evening d. egg
)3. a. thanks b. alicec. graded. map
)4. a. fb. dc. bd. c
)5. a. cb. hc. gd. p
二)补全对话。
1. good morning, bob！
alice.
2helen.
good afternoon, dale.
3. good evening, eric!
frank.
i’m ok.
starter unit 1 good morning.
period four self-check
主备：miss yu班级学生姓名：
学习目标】
1会正确读出8个人名：alice, bob, cindy, dale, eric, frank, grace, helen.
2会正确读出元音字母a，e在不同单词中的发音。
学习重点、难点】
会正确读出元音字母a，e在不同单词中的发音。
学习过程】
step 1 lead in（导学）教师激情导入，学生朗读学习目标。
step 2 字母排查（独学、评学）
1． 请同学们请默写字母并圈出元音字母。
step 3 词汇排查 （独学、评学）
1. 请同学们对照 starter unit1词汇表逐一过关，比一比谁记得又快又准。
2．请默写下列单词和短语。
1）好的2）早上好。
3）嗨（喂4) 下午。
5）晚上6）你；你们。
7）我8）是（第一人称）__第二人称。
9）健康的；美好的10）谢谢___
七年级上册导学案
第一单元中华文明的起源。第1课中华大地的远古人类 学习目标 了解元谋人 北京人的生存年代及其遗址发现地点，知道我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家 了解北京人和山顶洞人的体质特征和生活情况，理解 劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用 重点 元谋人 北京人。难点 学生初步接触历史地图 考古知识...
七年级上册导学案
七年级政治追寻高雅生活情趣。班级 姓名 设计人 王梅花时间 学习目标 知识目标 掌握追寻高雅生活的途径。能力目标 1 正确运用好奇心，避免盲目从众。2 运用正确的方法过富有情趣的生活。情感态度与价值观目标 懂得热爱生活，过富有情趣的生活。学习重点 难点 重点 掌握追寻高雅生活的途径。难点 正确运用好...
七年级上册导学案
七年级 上 units 1 6 复习目标。1.熟练掌握人称代词 物主代词 指示代词 数词 方位介词的用法 2.考查动词第三人称单数的变化等 3.熟练掌握可数名词和不可数名词的变化。题组训练一 问题习题化 一 词汇运用。i.根据句意及汉语提示完成单词。1.answer this 问题 in engli...