unit 1 can you play the guitar?
section b 1a-2c)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1.) 熟练读出，书写本节课有关乐器的单词． 2．学会询问某人能力的句型．.
2.) 情感态度价值观目标：
通过本课的学习，能够大胆展示自己，在学习和生活中充满自信。
二、教学重难点。
1. 学会谈论自己或别人的能力。
2. 教学难点：
利用所学知识写广告。
三：学法指导：
1. 将预习中不能解决的问题标出来，与同伴讨论。
四：课前预习。
1. 单词。
alsopeoplecenterhome
todayweekendteach
2. 短语。
play gamesthe school music club
help(sb) with sthmake friends
on the weekend
3. 句型。
1）我会说英语并且我也会踢足球。
ispeak english and iplay soccer.
2) 我喜欢和人们交谈并且喜欢和他们走游戏。
iand play gamespeople.
3) 我是学校**俱乐部中的一员。
i’mthe school
4) 我们需要你在体育运动方面帮助说英语的学生。
… we need you tosports for english –speaking students.
5) 你善于与老人打交道吗？
are youold people?
6) 他们可以给你讲故事而你也可以交朋友。
they canyouand you can
7) 请今天就给我们打**，号码是689—7729.
pleaseus689-7729 today.
8) 学校需要帮助来交英语。
the school needs helpmusic.
五． 合作**：
1. also adv. 也；而且。
1） he is also from beijing. 他也来自北京。
2） i want to eat an apple, too. 我也想吃个苹果。
3） he doesn’t like math, either. 他也不喜欢数学。
思考：从上面三个例句中可以看出和都表示也。
在具体使用中，also常用于___中，且放在___一般是系动词之后，实意动词之前。 too 常用于肯定句中，通常放在前面常有逗号，either用于否定句中，一般放在句末。
六：随堂检测。
1. 单项选择。
1)tom likes playing football and his fatherlikes playing football.
a. too b. also c. either
2.) can you help memy english?
a. for b. to c. with
3.) is an experienced teacher. he is goodhis students.
a. with b. at c. for
4.) victor can playpiano. he can join the music club.
a. a b. the c. /d. an
5.) can you sing or dance ? please call mrs. miller090886.
a in b. at c. of d. to
2. 根据句意和首字母提示完成单词。
1）she is chinese, but she s___egglish very well.
2)there are five人) in his family
3) he wants to be a**家) in the future.
4)welcome to the students’ sports中心)
5）i want to j___the music club.
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