晏子是春秋时代齐国宰相，事齐灵公、庄公、景公，为三朝元老。他在外交上最令人津津乐道者，莫过于出使楚国的那一次事迹。楚国欺侮晏婴个子矮小，故意另外开个五尺高的小门，要他走小门，把晏婴和齐国同时矮化了。
晏子不甘示弱，立即给楚国一只回马枪：「这是狗门，不是人进出的门。出使狗国才走狗门，出使人国，就该从人门进入。
」楚国无奈，只好开大门迎接。
到了楚王朝廷，当酒宴进行到一半时，突然二个卫士缚了一位犯人上来。楚王问道：「被缚的是那一国人，犯了什么大罪啊？
」卫士答道：「是齐国人，犯了窃盗罪。」楚王看了看晏子说：
「齐国人生来就爱偷别人的东西吗？」晏子听了，不慌不忙回答：「我听人说过，橘生长在淮河以南是橘，生长在淮河以北，就成了枳。
这两种植物树叶一样，果实味道却不同，什么缘故呢？完全是水土环境的关系。这个人，在齐国从不偷窃，到了楚国，就干起这种勾当来，莫非是楚国的环境使然，养成了爱偷窃的习惯。
」楚王无言以对，觉得自取其辱。晏子替自己和齐国保住了尊严，并达成了外交任务。
从这里，我们了解晏子有很强的思辩能力，可以把各种现象，解释成对自己有利的说法。这种能力，必须平时多培养正反两面的思维，用多元化、多角度的视野看事件。此法不仅让晏子在外交上左右逢源，也让他在劝戒国君上如鱼得水。
齐景公死了一匹心爱的马，勃然大怒，拿起戈要击杀养马的人。晏子出面说：「你这样刺死他，他死得糊里胡涂，我替你宣布他的罪状，也好让他死而无憾。
」晏子将戈接过来，指着养马人的心窝，大。
声说：「你罪大恶极，一死都不足抵罪。第一，你替国君养马却让马死了，该死！
第二，你让国君为了一匹马，要杀养马的人，又该死！第三，你让国君为了一匹马杀了养马者，丑名闻于诸侯，更该死！」景公听到这里恍然大悟，赶紧说：
「把他放了吧，免得伤害我仁义的名声。」晏子说出了景公未曾思虑过的角度，点醒了景公，救了养马人一命。
另一次，景公生了病，大臣梁丘据请求杀掉负责祈祷的**。晏子又出面了，他说：「如果祈福对人有好处，能使人得到神灵的庇护，那么诅咒就会让神灵发怒，对人也有伤害。
今天国内诅咒君王的人太多了，就算祈祷的**克尽职守，天天为君王祷告，又怎能敌得过成千上万人的诅咒呢？所以主公得病，和他没关系，不能归罪于他。」这又是从另一个角度出发的思辨。
晏子用这说法来劝戒君王，对个人是相当危险的。若景公有意把生病和诅咒联想，那么晏子摆明了是在「唱衰」他。但是晏子敢于挑战迷信，更敢于「谏说犯君之颜」，这都看得出他的智能与勇气。
怪不得个子矮小的晏子，连司马迁都以为其执鞭而忻慕焉。
小学四年级语文教案 晏子使楚
1 理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。2 正确流利地朗读课文，创造性地复述课文。3 了解故事内容，理解宴子出使楚国时表现出的聪明 才智和维护齐国尊严的思想品质。教学重点。学习展开想象，创造性地复述课文。教学难点。能比较准确地表达课文的思想感情。教学课时 1课时。教学过程。一 理解题意，介绍背景。...
语文A版四年级上册《晏子使楚》教案
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语文四年级下册 《13晏子使楚》教案 5
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