四年级上学期期中考试卷面分析。
一、卷面分析：
通过这半年来的学习，我对学生本次考试的成绩做如下分析：
第。一、二、三大题是基础知识部分：
填空题部分学生90%的学生都还是做的比较好的，其中有10%的学生第8小题和第9小题做的很不好。第8小题是不会做，也就是没有听懂，第9小题是学生没有算，而是直接用量角器量导致错误。判断部分是对定义性的知识掌握的不牢固，选择部分是学生对基础知识掌握的不牢固。
第四大题是计算部分：
本次考试，直接写出得数题学生不认真看题，好几个潜能生都把约等号看成等号来做题；列竖式计算大部分学生在计算上算的还可以，只是竖式计算部分，最后一题要求验算的题20%的同学都算错掉，我以前讲过乘法的验算有两种方法：一种是用除法，另一种是交换位置；这是以前学过的知识，学困生早把这些知识忘记。列式计算也是基础知识，有那么几个同学也是做的不好，为什么，就是基础知识不牢固啊！
第五大题是作图题：
从他们做题的情况来看，部分学生审题不认真，没有按要求作图，对平行四边形的高的作法还没有掌握清楚，学生作图也不规范。
第六大题解决问题：
学生解决问题的能力都有待加强。尤其是中等偏下的学生在遇到这类题型时，他们直接题目都懒得读，乱做；不会读读题目运用所学的知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，更为逊色，这不能不引起我的深思。
二、改进措施
通过本次考试，我发现学生对基础知识的掌握很差，比如，乘法的验算以及列式计算和解决问题，这些题都是以前二三年级就学过的知识，但是我班的潜能生在这几个题上都没有拿到分，这不得不引起我的思考：1、他们的基础知识掌握的好吗？ 2、学生做题认真吗？
3、我讲的知识学生听懂了吗？4、他们的逆向思维我训练过吗？5、为什么学生会把知识学的那么死呢？
在以后的教学中我应该怎样教学才能够改掉上面这些毛病呢？为此我做出下面几点改进措施：一是要狠抓基础知识；二是要反复训练；三是要培养学生认真审题的习惯和逆向思维，改掉他们粗心大意的毛病。
2023年11月15日。
四年级数学月考卷面分析
一 试题分析。本次命题立足课本 关注过程 体现应用，题量适当 着重考查学生一二单元知识的掌握。从考后分析看基本反映出我班学生的实际水平。1.大部分学生对第一二单元知识知识掌握得较扎实，书写规范，但也存在着一些不足。这部分错误均出现少数同学中，表现为 1 粗心，审题不认真，思维不深刻，2 基本技能训练...
四年级数学月考卷面分析
一 试题分析。本次命题立足课本 关注过程 重视方法 体现应用 题量适当 范围全面 难度适宜，有百分之二十三的题目为拔高题，为不同学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。从考后分析看基本反映出我班学生的实际水平。1.大部分学生对口算 计算等基础知识掌握得较扎实，书写规范，但也存在着一些不足。这部分错...
2023年春季期数学期考卷面分析
本次期考由市教研室命题统一检测，56班64人参考，平均分92。66，优秀率82。81，及格率98。43 其中100分4人，90 99分49人，80 89分7人，70 79分3人，不及格1人。下面是各题得分情况 从上表可以看出，学生对本学期所学基础知识掌握较好，计算能力和解决问题的能力对比段考已经有一...