四年级数学卷面分析

四年级数学月考卷面分析。

一、基本情况：

参考人数：26人总分：2076

平均分：79.85及格率：96% 优秀率：34.62%

二、具体内容分析：

本次试卷出题范围是第。

三、四单元的知识，重视考察学生的双基础，考察了学生对基础知识的掌握情况，及数学思考和解决实际问题的能力。第1题是填空，第二题是判断，第三题是选择，主要是第四单元的概念的记忆和理解。第四题是计算，第五题是解决问题，考查的是第三单元的知识。

三、取得成绩：

1、多数学生的卷面干净整洁，书写漂亮。

2、多数学生对概念掌握的较好能正确填空，和判断。。

3、学生掌握了多位数乘法的计算方法，会计算。多数学生口算一题和比较大小完成较好。

4、学生分析能力提高较快，应用题能正确列式。

5、部分学生发挥较好，做到了认真答卷，认真检查，不马虎。

四、存在问题：

1、部分学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。

2、学生在应用题的答上普遍丢分，答的简单，没答全。

3、部分学生对概念的掌握不牢固，主演体现在填空题的第6小题。对平行四边形的高掌握的不好，都填错了。还有判断题的第小题丢分严重。其次是选择题的第小题。

4、乘法计算的准确率差，都从竖式计算上丢分。说明学生计算还不够熟练。

5、文字题练的较少，部分学生不会列式，计算不准确。

6、个别学生的成绩偏低，尽管在平时老师对他们进行了经常性的辅导，但效果却不明显，成绩还是不好。这说明这一部分学生在学习上不努力，造成成绩低下。

从丢分情况来看，部分学生掌握知识不牢固，课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。

五、改进措施：

1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生不同的丢分情况进行分析。

2、提高学生计算的准确率，每天都进行训练，达到熟练正确。

3、在平时抓基础知识的学习，扎扎实实，让学生掌握书上的每一道题。继续培养学生良好的学习习惯，向四十分钟要质量，从最后一名学生抓起。及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。

4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质。

5、加强对学困生的辅导。