———高晓夏。
一、对试卷的看法。
本张试卷内容涵盖了第八册教科书的全部知识点，体现了教学中的重点、难点。试卷从学生的生活经验和已有的知识背景出发，考出了学生的计算能力、动手操作能力、理解能力、日常生活中灵活运用知识的能力、解决实际生活问题的能力。既考察了基础知识的掌握情况，又给了大多数学生发展的空间。
本张试卷题量较大，一部分学生都没有时间检查，难度也较大，较能考出学生全面掌握知识的水平。我班参考22人，总分1808分，人平82，优生率68%，及格率95%，最高分94分，最低分49分。二、学生得失分情况。
第一题填空，囊括了第八册书基本知识点。学生掌握情况较好，偶有出现问题是第小题。第7小题单名数和复名数之间的单位换算，有少数学生换算错误。
第9小题叙述路线，有少数学生方位搞错而丢分。这两个小题说明学生会做的题因不够细心而失分，今后教师应从培养学生认真、细心的良好学习习惯上再下工夫。
第二题判断题，是每一单元容易出错的概念和基本知识点。学生对这些知识点整体情况掌握良好。只有第5小题出错较多。第5小题是求每张纸的厚度，要计算并且要单位换算，有点难。
第三题选择题，主要是位置与方向和数学光角中的知识点，错误较少。第五题是已知被减数、减数与差的和是58，求被减数是多少，丢分多。
第四题计算题，整体情况较好，只有个别学生个别地方计算出错。脱式计算中有可以简算的题目，但是并没有要求一定要用简算，对乘法分配率这个知识点掌握不牢固，仍应作为今后教学的重难点，应再加强讲解与练习。第四小题中的看图计算，几个学生丢分，算三角形的边长错的较多，没有理解等腰三角形的两腰关系。
第五题是动手操作题，很难，丢分较多。其中把一个长方形分成小直角三角形只有一个学生做对，方位题目中已知学校的位置和学校在小刚家的关系而要画出小刚家的位置，别的学校学生错的多，我班学生训练到位，只有几个学生错误。四、对今后教学的影响。
这张试卷把本学期数学教学的重、难点突出的淋漓尽致，能准确地检测出学生对本学期数学基础知识的掌握情况，同时还能考察学生自身运用知识的综合能力。通过本次期末质量检测，暴露了部分学生因粗心或多或少失分，这与日常教学中教师的要求不严格有一定关系，总感觉学生会算了就行没必要让学生练习计算，总怕增加学生的负担，这样时间一长学生就养成了计算不认真的不良学习习惯，实践证明必要的练习巩固也是不可缺少的，但总体情况较上学期有很大的改观。下学期的工作重点仍放在主抓学生良好学习习惯的养成上，把此项工作再深入做的更加扎实，同时要注意让学生多接触不同的题型，把所学到的知识能够更加准确灵活的运用。
五、建议。
希望今后的试卷能像本次试卷一样既全面考察学生基础知识的掌握情况，又能考察学生运用知识的能力，还能给大部分学生一个发展的空间，更加激发了学生的学习积极性。但是希望把题量稍微减少一些，把题目的难度稍微降一点。
2024年7月。
四年级数学期末卷面分析
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