13.设计书签。
教学目标：1．了解书签组成的基本要素，分析设计书签的一般步骤。2．学会精确调整文本框的大小，设置文本框的填充颜色。
2．熟练运用自选图形、文本框，绘制书签草图。教学重点和难点1．教学重点。
学会精确调整文本框的大小，设置文本框的填充颜色，熟练运用自选图形、文本框，绘制书签草图。2．教学难点。了解设计书签的过程。教学准备。
教学环境：计算机网络教室、wordzo03、多**转播控制系统．教学资源：设计书签。ppt、学生收集的各式各样的书签教学过程一．导入新课。
1.课件展示p73图所示的书签样例。
2.教师根据样例介绍。引导学生说一说书签有什么用途。3.出示课题：第13课设计书签。
二。**活动：设计书签的样式与版面布局1.交流收集的各种书签。
1）引导学生观察自己带来的书签的形状、文字、**内容等。（2）说一说：书签最吸引人的地方是什么？
书签的组成要素是哪些？（3）根据学生的回到小结并板书。书签一般由文字、**、彩带孔等组成。
文字简明扼要，体现主题内容。**衬托主题、文字内容，起到美化书签的作用。
4）想一想、说一说设计书签的步骤。( 5）根据学生的回答小结并板书设计步骤。确定主题——收集素材——设计版面。
第一次修正第二次修正。
案：案：第1页。
2．确定书签的主题。( 1）出示主题类型：
以节日祝福语、诗词、名人名言、民族文化、小朋友的创意绘画等为主题。
2）想一想：给书签确定什么主题？( 3）说一说：你的书签主题内容是什么？你的书签内容是。3．收集书签的文字和**素材．( 1）可供使用的素材内容有文字、**。
2）收集紊材的方法很多，可以自己写、自己画、拍**、从因特网上获取。( 3）布置任务：根据老师提供的途径，围绕自己的主题收集文字、**素材。4．布局。
l）出示课本p76图13一2书签版面布局草图，引导学生观察书签版面布局的组成要素有哪些。
2）教师根据学生的回答小结并板书：文字、**、**混排、边框图案等。5．绘制书签设计草图。
1）教师演示设置文本框大小和文本框填充颜色的方法。( 2）布置任务：根据自己确定的主题和收集的资料，绘制书签版面布局草图。
( 3）求助方式：阅读教材p76 ? 78，组内与同学讨论，举手问老师。
4）引导学生在小组中展示交流作品，推选优秀作品在全班展示。三。创新活动：设计个性化的书签草图。
布置任务：设计个性化的书签草图。如书签的形状设计为：圆形、正方形、花草形……四。展示与总结。
1．展示学生绘制好的个性化书签设计草图。2．说一说：本节课的学习有什么收获和体会？3，引导学生回顾设计书签的步骤：( 1）确定主题；
第2页。 2）围绕主题收集文字和**资料；( 3）绘制书签设计草图。4．完成教材p78活动评价表。
5．教师小结：今天这节课，同学们综合运用前面所学的知识绘制了书签版面布局草图，同学们任务完成得很出色！希望同学们继续深人探索word字处理软件的强大功能，让它成为我们学习、生活的好帮手。
教学反思：
第3页。
四年级上信息技术教案
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