永生学校四年级数学导学案课题：乘法交换律。
主备人：郭雅丽初审人审核人：
一）成功学习。
一、成功目标。
1 在解决实际问题的过程中发现并理解乘法交换律。
2、在理解乘法交换律的基础上，学会用字母表示，会一些简便运算，能用乘法交换律解释计算的理由。（重点）
2、成功自学。
1、知识回顾。
同学们让我们一起回忆一下加法运算律有哪些？
你能用字母表示出来吗？
用字母表示加法交换律。
加法结合律。
2、自学课本例１
1）对课本提出的问题要求有多少个鸡蛋，如果用两种不同的方法应该怎样列示计算：方法1
方法22)对比这两种算法，你发现了什么？
3）你能写出多少道像以上这样结果相等的式子？(展示）观察这些算式你有什么发现？(小组内交流)。
这些不同算式的共同点：两个数相 ，交换因数的它们的不变。
４)、总结概念 。
两个因数积这叫做乘法交换律。
三、成功量学。
1、用自己喜欢的方式表示乘法交换律：
甲数×乙数。
如果用字母a、b表示两个数，乘法交换律可以表示为。
2、运用乘法的交换律在下面的括号里填上适当的数。
2）成功展示。
小组总结加法交换律与乘法交换律的区别。
三）成功检测。
1、选一选。
（1) 下面的算式（ ）运用了乘法的交换律。
a 46×16＝45×2×8 b 45×16＝30×18 c 8×29×5＝8×5×29
（2) 下面的算式（ ）没有运用了交换律。
a 42+56=56+42 b 42×56=56×42c 42×5=7×30
综合题。1)把加法算式改为乘法算式。
加法算式：43﹢43+43+43+43
乘法算式。2）把乘法算式改为加法算式。
乘法算式：203×4
加法算式。3）连一连。
拓展题。要使ab×36＝ba×63，其中ab可以表示那些两位数？
成功思学。
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