四年级数学《轴对称》导学案

发布 2023-02-04 10:57:28 阅读 2248

安乐中心小学果丽华。

学习目标:1、进一步认识轴对称,探索轴对称图形的特征和性质。(重点)2、能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。(难点)预习导学。温故知新:

观察课本83页主题图,说一说这些图形有什么特征?并画出他们的全部对称轴。

合作**:

1、 自己举出在日常生活中见过哪些轴对称图形。

2、 在课本上画出课本第页六幅图的对称轴。

3、 观察课本第83页的例1插图。

1) 这幅图对称吗?

2) 中间这一条直线表示什么?

活动一:小组合作**轴对称图形的特性。

1)点a和点a在这幅图中是两个对应点,它们到对称轴的距离都是( )个小格。

2)点b和点( )是对应点,它们到对称轴的距离都是( )个小格。

3) 点c和点( )是对应点,它们到对称轴的距离都是( )个小格。

4) 我发现:在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离 。

5)、疑难问题讨论:

活动二:小组合作**轴对称图形的另一半的画法。

1、自学课本例2.

在课本上试着完成。

2、试着找到画轴对称图形的关键是什么?

3、疑难问题讨论:

三、导学测评:

1、填空。等腰三角形有条对称轴;等腰梯形有条对称轴;长方形有条对称轴;等边三角形有条对称轴;正方形有条对称轴;圆有条对称轴。平行四边形( )对称轴。

四、拓展提升题训练:

画出下列图形的对称轴。

五、课堂小结:谈谈你的收获。

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