5．让学生各自在课本上画长方形的对称轴，画好后同桌检查，并提问：你能画出长方形的几条对称轴？
三、教学“试一试”
谈话：下面我们研究正方形的对称轴。请拿出一张正方形纸，再通过折纸研究它有几条对称轴，再在书上画出正方形的各条对称轴。尽量独立完成，如果有困难可与同桌商量，也可以在小组内研究。
先展示只画出两条对称轴的图形，提问：这两条对称轴画得对不对？还有其他对称轴吗？
再展示画出四条对称轴的图形，指着两条对角线所在的对称轴，提问：这两条线也是正方形的对称轴吗？让没画出这两条对称轴的学生折纸看一看这两条线是不是正方形的对称轴，并让他们补画出这两条对称轴。
提问：正方形有几条对称轴？
四、教学“想想做做”
1．做第1题。
2．做第2题。
3．做第3题。 (1)让学生读题后自己在书上作图。 (2)展示部分学生的答案，共同评议。 (3)提问：谁能以左图为例说一下作图的步骤？(先找出三个对应的顶点再连线)
4．做第4题。
五、全课总结
苏教版四年级下册《轴对称图形的对称轴》教学说明
一 教材简析。本课时教学内容是 苏教版四年级下册第八单元第62 63页。对称是 数学课程标准 空间与图形 领域中 图形与变换 的重要内容。学生在三年级下册已经初步认识了轴对称图形和对称轴，也接触过根据对称轴所在的位置，画出轴对称图形的另一半的过程。那么本课要在这基础之上，着重在对 对称轴 这部分知识...
八年级轴对称与对称轴提高卷
对称轴与轴对称 一 解答题 共22小题 1 问题背景 如图 a 点a b在直线l的同侧，要在直线l上找一点c，使ac与bc的距离之和最小，我们可以作出点b关于l的对称点b 连接a b 与直线l交于点c，则点c即为所求 1 实践运用 如图 b 已知，o的直径cd为4，点a 在 o 上，acd 30 b...
三年级数学上册对称图形和对称轴教案青岛版五年制
对称图形和对称轴。教学内容 对称图形和对称轴 31 34页 教学目的 1 在探索活动中，形成初步的空间观念，根据轴对称图形的特点解决简单的问题，发展形象思维。2 情景中欣赏 感受对称美，激发学生学好数学的信心。教学准备 长方形 正方形 圆 平行四边形 各种形状的三角形 梯形。学习方式 小组合作 教学...