四年级上册信息技术教案丰富杂志内容 1 北京版

发布 2023-02-01 12:54:28 阅读 3619

《丰富杂志内容》

一、教材分析。

本课以电子杂志这种形式来综合多**的“文本”、“**”、“声音”、“**”、“动画”让学生了解多**的集成性。在多**作品中通过集成多种**,从而使阅读的形式发生改变,这些都是未来数字阅读的特点。教材以爱科学杂志为载体,学生比较感兴趣,在教学中要将信息技术课与科学课相互联系,利用学生的兴趣点促进学生对杂志内容的细致阅读。

同时引导学生比较不同阅读载体的优缺点,形成自己的价值观。二、课前准备1.资料准备。

爱科学电子杂志,发送到学生的电脑中。准备几本纸质的爱科学杂志。2.教学环境微机房。

三、教学目标1.知识性目标。

1)了解电子杂志等多**作品的集成性;(2)了解电子杂志的一般性操作;(3)了解电子杂志与纸质杂志之间的优缺点。2.技能性目标。

1)掌握打开指定的文件夹的方法;(2)运行电子杂志等应用程序;(3)浏览电子杂志。3.情感性目标。

以多**作品的趣味性、生动性促进学生学习信息技术。四、教学重难点。

教学重点:找到电子杂志文件并打开;浏览电子杂志的基本操作。教学难点:浏览电子杂志;对比电子杂志与纸质杂志的优劣。五、教学过程:教学环节教师活动。

学生活动设计意图以问题为情境,激发兴趣,导入新课ppt展示,提出科学小问题板书课题对“电子杂志”作简要说明。

**教师演示以学生感兴趣的科学小问题为切入点,引发学生思考,为后面学生认真阅读“爱科学”电子杂志作好铺垫。以教材为工具,自主探索。

布置任务:自学课本54页,如何找到电脑中的电子杂志?这里用到的鼠标操作是什么?板书(双击)请一位同学上台操作提出问题:找到了电子杂志文件,该怎么打开?教师总结评价。

自主阅读教材发言。

学生操作演示,其他学生**指导。

四年级上册信息技术教案丰富杂志内容1北京版

丰富杂志内容 一 教材分析。本课以电子杂志这种形式来综合多 的 文本 声音 动画 让学生了解多 的集成性。在多 作品中通过集成多种 从而使阅读的形式发生改变,这些都是未来数字阅读的特点。教材以爱科学杂志为载体,学生比较感兴趣,在教学中要将信息技术课与科学课相互联系,利用学生的兴趣点促进学生对杂志内容...

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