（三）习作表达。
本次作文为半命题作文：我喜欢的 。从完卷情况来看，多数同学能按要求习作，事叙述情较完整，语言较流畅。
但部分学生的习作篇幅较短，学生基本功不够扎实，所写的话无实质内容，书写不认真，不能将事情经过写清楚。在作文基本功方面，标点不能正确使用、书写潦草、不能划分自然段、前言不搭后语的现象数不胜数。
四、今后教学改进建议。
1.加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。
写字作为龙山中心小学的写字特色，初见成效。教师平时应有意识地培养学生认真读书，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。
2.培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；还要培养学生做完题认真检查的习惯。
3.对个别学困生要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。提倡学得少一点、学得浅一点、让他学得好点，收到实际的效果。
4.学生阅读能力的培养应立足于课堂。针对阅读部分失分严重这一现象，我认为提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本。
教学中，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。要培养学生的基本阅读能力。同时，还要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。
5.作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累。针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。
要充分利用习作教材，让学生敢于表达，乐于表达，重点进行片段练习。在批改、讲评学生的习作时，要发挥评价的激励作用，充分保护学生表达与交流的积极性，尽力让学生获得成功感，从而不断增强学生习作的自信心。
四年级语文下册质量分析
四年级语文第二学期期末考试质量分析。本学期我镇进行了统考统改，为了能更好地发现问题，找出原因，提高我镇的教学质量，评卷小组对这次考试做了一下分析。一 试题基本情况试卷整体情况分析。本次质量检测试卷的整个难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课标的要...
四年级语文下册质量分析
一 考试情况 本年级应考85 人，实考85 人 总分 7208 均分 84.8 合格人数 84 人，合格率 优秀人数24 人，优秀率 28 二 卷面分析 本次试题从整体上看试题题量适中，对学生的基础知识 阅读能力 写作都进行了考察，基础知识涉及范围广 灵活，阅读题难易适中，写作贴近生活。三 答题情况...
四年级语文下册质量分析
四寨民族小学四 1 班2015 2016学年度第二学期语文期中质量分析。一 检测成绩 参加检测人数 39人。及格人数 26人。及格率66.7.1 均分65.4优秀人数 14人。优秀率35.8 低分人数4人。最高分 92分。最低分 18分。二 试卷分析。本试卷从内容上看，一共有四个大块，其中，基础的字...