四年级下册语文期末质量分析

三（1）班下册语文期末质量分析。

张艳霞。一、考试情况分析：

本班总分是4215分，平均分是82.65分。及格率100%，优秀7人，优秀率为%。

本册语文期中试卷注重基础知识，基本技能的考核，重视积累，照顾到绝大多数学生的实际，命题具有合理性和科学性，题目容量适中，难度适中，无怪题，偏题。

二、教师改进措施

根据学生的答题情况以及平时教学中存在的问题，特制定以下改进措施：

1、我要多利用课余时间，学习一些先进的教育教学思想和理念，用于指导自己的教育教学实践，努力使自己的教育教学更好地服务于学生，从而提升自己的教育教学水平，最终达到提到教育教学质量的目的。

2、注重语言的积累和运用。《语文课程标准》在阅读目标中，十分强调语言的积累，而且进行了量化。因而在以后的阅读教学中，我要给学生充分的读书时间，同时，通过激励性的评价和一些生动有趣的综合实践活动，有意识地培养学生广泛的阅读兴趣，扩大知识面，增加阅读量。

还要注意克服说得多，写得少的现象，扎扎实实地进行语文积累，打好文化基础。

3、要坚持不懈地抓学生的学习习惯。在平时的教学中，我要特别注重学生写字习惯、阅读习惯、写话习惯等多方面良好习惯的培养，平时还要注意方法的指导和量的限制。如写字习惯上强调：

要善于观察分析每一个字的结构、每一笔是怎么写的等等；天天练字，提高书写能力。因为不依规矩，不成方圆，好习惯往往是在规矩中产生出来的。

4、要面向全体，花大力气做好学困生的转化工作。平时教学中，要对学困生投以极大的爱心和耐心；课堂上，要对学困生适当降低要求，因材施教，多给他们表现的机会；课外，多给学困生“开小灶”，抓好他们的基础知识，培养他们的基本能力，让他们也能尝到成功的乐趣，从而使他们迎头赶上，学有所得。