为我竖起大拇指。
我的爱好也很多：打篮球、跳绳、跑步、看书，其中，我最擅长的就是跳绳了。
我比较胖，为了让我**，从一年级起，妈妈就让我明天晚上跳500个绳。刚开始我一分钟只能跳几个绳，妈妈对我说：“豆豆，要坚持不懈，就会得到最好的成绩。
”就这样我坚持锻炼，慢慢地，我发展到十几个，几十个，到现在，我一分钟都能跳140多个绳了。放暑假了，我写完作业，就下楼跟院里的小朋友一起进行跳绳比赛，不管是胖的还是瘦的都是我的“手下败将”，就连我家对门已经上初一的明明哥哥也不是我的对手。我们班有的同学见我比较胖，就认为我跳绳水平肯定很差，经过比赛，他们一个个都心服口服。
上学期，在学校举行的运动会上，我参加了一分钟跳绳比赛，随着一声哨响，我抡起跳绳“嗖嗖嗖”地跳了起来，我忘记了一切，就像一只小燕子在快乐地飞翔。又一声哨响，比赛结束了，记数的同学高兴地对我说：“你一分钟没间断，一共跳了151个，真是太棒了！
”老师和周围的同学都向我竖起了大拇指。
现在我每天坚持跳绳，在我的影响下，我们村的小朋友都喜欢上了跳绳。怎么样，我是不是一个名副其实跳绳高手呢？那就为我竖起大拇指吧！
苏教版四年级语文上册习作2 为自己竖起大拇指
为自己竖起大拇指。骑车，是一种很好的健身运动。可是，我小时候学骑车却吃了不少的苦头。记得刚学骑车时，爸爸带我去球场练习。爸爸为我扶住后架，我骑上自行车，放心地往前骑，可不知什么时候，爸爸松开了手，我感觉车子像一个喝醉酒的大汉，摇摇晃晃，东倒西歪。突然，扑通 一声，车带人摔倒在地，手被蹭破了一点皮，我...
苏教版语文四年级上册 习作2教案
课题教学目标教学重点教学难点教学准备。习作2主备人使用人。1 能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处 本领。愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。能够通过一两个具体事例写出自己的长处 本领。将突出自己特点的事例叙述清楚，写精彩。范文等。教学时间2课时教学过程。第一课...
苏教版四年级语文上册《习作2》教案
四上 习作2 教学目标 1 能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己各方面有顺序地说出来。2 能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处 本领。写时能做到语句通顺，表达清楚。3 愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。教学重点 引导学生把主要部分写具体...