pep四年级上《my home》新旧教材分析。
从整个教材看，旧教材分为主情景图，ｐarta, partb和partc三个部分，a,b部分分别由let’s learn, let’s talk和read and write组成，c部分是拓展延伸部分，主要由练习、storytime和相应的文化情感渗透。新教材分为主情境图，a,b部分let’s talk, let’s learn, let’s spell,read and write,练习以及story time组成。新教材比旧教材更注重实用性，要求更高了，难度更大了。
单元教学目标分析：词汇。
旧教材要求能够听说认读bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom,phone,table,bed,shelf,fridge,sofa，同时掌握door,chair,window, desk,bed5个四会单词。新教材在词汇方面少了shelf，新教材要求学生能够在语境中抄写单元话题词汇。句型。
新教材句型更注重实用性，更贴近生活，也更口语化。要求能够书写the sofa is in the…the chairs are in the…要求比旧教材上了一个台阶，旧教材不要求书写句子。语音。
新教材更注重字母的发音和音标的学习，要求能够进行发音拼写练习，本单元要求掌握u-e的发音规则。而旧教材没有这方面的要求。此外：新教材**更加精美，更清晰，更富有童趣。
四年级上英语教案Myhome人教pep
pep小学英语人教版第四册第四单元。my home 第一课时教案。一 教学内容与分析 1 let s learn 学习掌握5个房间名称的单词 study bathroom bedroom living room kitchen.2 let s do 通过生动 活泼的动作加深学生对所学的单词的掌握。3...
四年级上册新版PEP第四单元Myhome
动物观察日记 教学设计方案。大同市阳高县东小村镇中心校学员姓名 黄文林。课题名称科目教学时间。动物观察日记语文2013年9月。年级。三年级。对于刚步入三年级的学生来说，写作文很困难。尤其是农村学生，由于各方面原因造成孩子们词汇积累少，不会说句 写句，写成文章更让学。学习者分析。生犯愁。所以我设计了以...
pep小学四年级英语Myhome教学设计
教学设计。学校年级教学目标。过程与方法目标情感态度价值观目标。大营完小授课教师四。学科。彭建华英语。授课时间课题。unit 4myhome 知识与技能目标。能听。说。认。读 room 五个单词 能听懂let s do部分的指示语，并按照指令做相。应的动作。能用简单的句子描述自己的家，如 this i...