2．能用简单的语言介绍自己的家，培养学生对家的热爱。
五、 教学难点。
能用下列语言简单介绍自己的家：this is my home. you can see a living room, a bedroom.
六、 教学准备。
1．教师制作多**课件。
2．教师准备study, bathroom, bedroom, living room和kitchen的单词卡片。
七、 教学过程。
1.歌曲导入warming up歌曲热身《in my home》引出话题，板书题目：my home
2.我们刚才在歌曲中认识了跳跳虎的家，今天这节课，让我们一起去参观几个好朋友的家let’s visit several friend’s go to amy’s home is very big,there are so many rooms.让我们看一看都有哪些房间吧？
bedroom
living room
bathroom
kitchen
study1）教师单个强调单词以及汉语意思，bedroom-bed+room living room分开写。
2）教师领读，强调living room v的读音bathroom th的读音。
3）单词踩地雷游戏。
4）看图猜词游戏。
5）学生齐读。
is sunday,amy,her father,her mother are at home,her mom is looking for amy,she says:where is amy?
ss:she is in the study.
t: bedroom? no,she isn’t.
living room? no,she isn’t.
is she in thebathroom? no,she isn’t.
kitchen? no,she isn’t.
study? yes,she is.
tips:1）一般疑问句是以am is are 开头的疑问句。
2）一般疑问句的回答一般是yes或no,回答要一致，前肯后肯，前否后否。
3）教师领读上面五个一般疑问句。
4）男女生分角色朗读上面的五个一般疑问句（男生问，女生答/女生问，男生答）
has a pet cat,but she can’t find her,let’s help her to find her cat,ok,now,boys and girls,take out your book and turn to page38,let’s talk.
1）listen to the tap
2）学生翻译，领会大意。
3）学生跟读。
4）同桌分角色朗读课本上的对话。
5.我们参观了amy’s home,now,let’s go to harry potter’s home,oh,i can’t find him,where is he?he hides somewhere,where is he?
t: bedroom? no,he isn’t.
living room? no,he isn’t.
is he in thebathroom? no,he isn’t.
kitchen? no,he isn’t.
study? yes,he is.
tips:1）人称要一致。
2）教师领读。
3）教师与学生分角色问答（教师问，学生答/学生问，教师答）
6.最后，让我们参观一下老师的家，my home,i can’t find my book,where is it?
t:bedroom? no,it isn’t.
living room? no,it isn’t.
is it in thebathroom? no,it isn’t.
kitchen? no,it isn’t.
study? yes,it is.
教师领读，学生齐读。
7.课件展示练习题。
8.学生家庭作业。
四年级上册英语Unit4Myhome
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。短语 1.地点类 in the study 在书房 in the kitchen在厨房 in the bathroom在浴室 in your desk 在你的课桌里 in your hand 在你手里 on the table 在桌子上。under the table...
pep小学四年级英语Myhome教学设计
教学设计。学校年级教学目标。过程与方法目标情感态度价值观目标。大营完小授课教师四。学科。彭建华英语。授课时间课题。unit 4myhome 知识与技能目标。能听。说。认。读 room 五个单词 能听懂let s do部分的指示语，并按照指令做相。应的动作。能用简单的句子描述自己的家，如 this i...
PEP小学英语四年级上册《Myhome》教学设计
pep小学英语四年级上册 my home 教学设计。安源镇张家湾小学施英杰 一 教材依据 本课时教学是依据小学英语pep教材四年级上册第四单元a部分 let s learn和let s do设计而成。二 设计思想 这个课时的教学目标本来主要是 1 让学生掌握单词study，bathroom，bedr...