例1：先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。
分析：在这列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3都等于后面的数。根据这一规律，括号里应填的数为：
10+3=13或16－3=13
像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。
练习一：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。
例2：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。
分析：在这列数中，前4个数每相邻的两个数的差依次是1，2，3。由此可以推算7比括号里的数少4，括号里应填：7+4=11。
经验证，所填的数是正确的。
应填的数为：7+4=11或16-5=11
练习二：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。
例3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
分析：在这列数中，第一个数减去3的差是第三个数，第二个数加上2的和是第四个数，第三个数减去3的差是第五个数，第四个数加上2的和是第六个数……依此规律，8后面的一个数为：17-3=14，11前面的数为：
8+2=10
练习三：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
例4：在数列1，1，2，3，5，8，13，（ 34，55……中，括号里应填什么数？
分析：经仔细观察、分析，不难发现：从第三个数开始，每一个数都等于它前面两个数的和。根据这一规律，括号里应填的数为：
8+13=21或34－13=21
上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“兔子数列”。
练习四：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
例5：下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。
分析：经仔细观察、分析，不难发现：每个括号里的两个数相加的和都是12。根据这一规律，□里所填的数应为：12－9=3
练习五：下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。
四年级奥数找规律 一
找规律 一 一 课前热身 了解学生对本次内容的掌握情况，便于查漏补缺。二 内容讲解 知识点 找规律。1 根据每相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数据。例题 分析 在列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3等于后面 的数。练习 2 根据相隔的每两个数之间的关系，找出规律，推断出所要...
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