找规律（一）
一、【课前热身】了解学生对本次内容的掌握情况，便于查漏补缺。
二、【内容讲解】
知识点：找规律。
1、根据每相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数据。
例题分析】在列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3等于后面
的数。练习：
2、根据相隔的每两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数据。
例题分析】在这列数中，前4个数每相邻的两个数的差依次是，由此。
可推算出7比括号里的数少4.
练习：3、要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快的找出规律。
例题分析】在这列数中，第一个数减去3的差是第四个数，第二个数加上2的。
和是第四个数，第三个数减去3的差是第五个数，第四个数加上2
的和是第六个数……依此规律，8后面的数为：17-3=14，11前面。
的数为：8+2=10.
练习：4、数据之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得。
出的规律都可以认为是正确的。
例题分析】经过观察、分析，可以发现：从第三个数开始，每一个数都等于它。
前面两个数的和。练习：
例题5：下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在□填上适当。的数。
分析】每个括号里的两个数相加都是12。根据这一规律，可以算出□里。
的数。练习：
4、【课堂总结】六、【作业布置】
四年级奥数找规律一
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四年级奥数找规律
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四年级奥数 找规律
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