四年级下册数学期末考试质量分析。
一试题内容分析。
本次考试的试卷难易程度适中，试卷上覆盖了本册数学课本上的大部分的知识，以考查基础知识为前提。选择题和填空题，考查了课本基础知识；计算题考查了学生的运算能力和运算技巧；作图题，考查了学生对几何图形的整体掌握情况和三视图的观察能力；应用题，除了必备基础知识之外，结合了生活中的实际问题，这也是学生的掌握最薄弱的环节，也是整张试卷的失分率最高的部分。二、测试成绩统计分析。
本次的考试成绩，优秀率为41.18%，及格率为82.35%，平均分为73.
29分。对比之前的模拟考试，学生的平均成绩有了明显提高，然而大部分的成绩集中在80分左右，成绩的两极分化比较严重，最低分是4分，最高分是97分。三、学生答题情况分析。
从试卷的整体上来看，试卷的难易程度适中，然而，仍然有存在失分率比较高的题型。比如，填空题第2题，按照规律填数字，大部分学生只能写出一个，另一个就写不出来。填空题的第5题，安规律摆出下图写出第8个图形需要几根小棒。
填空题的第10题，早餐做完需要多长时间，学生忘记了对于自动化完成的机器可以同时进行，所以大部分学生都计算错误。选择题中第4题，大部分学生忽略了积的末尾的零，所以判断错误。选择题第6题，按要求写出这个数，学生误将百分位看做千分位而选错。
计算题中解方程，学生总是会忘记等式性质要两边同时加或同时减，所以导致计算错误。脱式计算中，2.7+6.
3*1.8，总会有学生先算加法进行简便计算，再算乘法。作图题，画一条线分成两个钝角三角形，学生总是忽略了钝角两字，从而做错。
最后一个应用题，基本上都是结合生活中的实际问题，也是综合知识的考查，所以本题的得分率最低。第二题买水果，一是学生将乘法用作加法计算，二是计算错误。第三题利用方程求出小象的体重，大部分学生写不出等量关系而能够列出方程，在解方程的时候，出现小部分计算错误。
第四题，在面积单元学习中既是重点也是难点，这类题型也是最典型，错误率也是最高，学生往往忽略了墙那一面并不需要利用篱笆围起来，所以学生直接求成了长方形的周长。
四、学生学习存在问题归因并提出改进策略。
学生存在的这些问题，主要还是知识掌握不够扎实，尤其是结合生活中的实际问题，利用数学知识来解决问题更是学生的薄弱环节，针对这些现象，未来，我会做一下改进策略：1、继续加强学生的运算能力，继续每日5种题型的计算，提高学生的计算准确率。2、平时多加强训练与生活实际问题相关题型，克服学生对这类题，型解决的障碍。
3、加强学生对课余时间的有效利用，及时最好周周复习和巩固。
4、定时追踪学生的复习巩固情况，每周进行小结小测，提高学生对知识巩固率。
南安市新营第二小学。
2023年春。
四年级下册数学质量分析
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