四年级（2）班英语学科学业水平测试质量分析。
2014--2015下学期。
一、试题概述：
本次试卷命题充分考查学生基础知识，试题比较全面地检测学生单词的书写，对话的灵活运用，认知程度和日常用语的交际功能，重点考查了学生必须掌握的基础知识，对西方文化意识的渗透在本次考试中体现的也较为明显。既符合素质教育要求，又加强考试内容与学生生活实际的联系，有利于促进学生快乐，主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，综合考查学生听力、理解、以及语言运用的能力，题型灵活多样，试题难易适度。
2、学生答题情况：
1、整体情况：
2、本班答题情况：
3.答题情况分析：本套试卷整体上学生做的还可以，但是在听力试题方面和笔试部分都还存在有不足，如听力第二题的第4,5小题，由于对green beans 和onions a cute little 掌握不牢固，失分较多；第三题听句子根据所听内容为**排序多数学生做的不错，但是第小题**学生只关注人物而未认真辨别任务所做事情的不同。
第四大题听选答语第4小题失分较多，有些学生只顾倾听问句而没有耐心回忆答语。笔试部分的第五题本来是考查学生基本的单词书写，但是由于学生对于四会单词掌握的不够牢固，灵活，以至于出现很多**与单词不符，或者是少写了一个字母等问题如：gloves把“s”丢掉了。
因此细心审题上，要对学生多加指导。第六题选出不同类的结果有个别学生却选成了同类的，以至于10分全丢了。第七题的第2，4,1,5失分较多，有些学生对于sing and dance和music room的搭配使用不够十分熟悉，造成失分，第4小题考查“whose”的用法，它的答语除了“yours,mine”还有加“’s”的名词所有格，而加“‘’s”的这种情况学生掌握的不够熟练，以至于不知该怎样使用？
第五小题，是考察购物的常用语“can i help you ?”的用法，由于本题有一定的灵活性，有些学生就误选“a”的较多；笔试部分失分最多的应是第十题，由于出现了各个国家的标志性建筑，尤其是莫斯科，新加坡，悉尼，英国这几个国家，学生不够熟悉，又混到一起，同时又看着城市的英文名字，对应选天气，这样孩子们就有点更混淆了，失分最多。第十一题的根据对话盘对错，初次考试此类题型由于短文中提示的信息不够明显，尤其是第三小题，第五小题失分较多。
三．教学情况分析：
大多数学生做听力题出错是因为在做题之前没有事先浏览题目、没弄清题目的要求，造成重复填空和漏填的现象，说明平时对学生训练较少，更重要的是对数字的读音掌握不好，造成失分严重。除此外，多数学生是边听边做，缺乏对所听信息进行分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息。
笔试题出错到原因在于平时到教学中偏重于日常口语交流，不注重学生的书写和对单词的记忆，从而导致学生会说某些单词，而不认识、不会书写这些单词。另外，有的学生学习态度不端正，认为有趣的课就听一下，而对发音规律、单词的书写、记忆就感到索然无味。
四．改进措施：针对本次检测所出现的问题，在今后的教学中应注意以下几点：
1、在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。加强课内外听、说、读、写训练，以培养学生的综合语言运用能力。
2、重视基本语音，语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、单选等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。
3、理性分析学生训练过程**现的错误，引导学生走出错误的怪圈。注意对重点题型的有效训练。逐步授学生以解题技巧。
4.根据新教材的特点，合理利用好课本上的听力素材，让孩子在英语的课堂不能只有说写的活动，听在英语方面是首位，只有听懂了，才会说和写。因此在以后的教学中尽量照顾到大多数学生，而不是重复“听-做-对”的简单教学模式。
在听力活动前激活背景知识，明确听的背景，明确听力目标；听力活动中，借助语言支架，复述听力内容，创设主题情景，开展拓展训练；同时做好听力后的学习活动，增强听的教学实效。
5.加强英语文化意识的学习，利用好课本中的单元主题图，使学生不仅学习英语，还要更好的了解西方的文化和习俗。
四年级质量分析
2013年上学期四年级英语期末试卷分析。七里小学陈慧婷。一 总体情况。本次四 1 班平均分78.98，优秀率48.97 及格率87.75 英语试卷共分为两部分 听力部分和笔试部分。综合的考查了学生的听说读写能力。本次试题题型笔试难易适中，听力难度偏难，涵盖面广，重点考查了学生灵活运用英语知识的能力。...
四年级质量分析
襄樊市2011 2012学年度下学期调研性测试。四 年级 语文 质量分析。学校执笔人 尚尉 一 基本情况。本次抽测，我 共有 所学校 人参加，其中乡镇 学 所 人 村级学校 所，人。抽测的基本情况见下表 乡镇 学校 年级 成绩统计表。抽样30人。二 试题分析。通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题...
四年级质量分析
三阳小学四年级第一学期语文期中考试质量分析。这次期中考试，我班成绩基本上是婆婆的鞋 老样子，不太理想，面对成绩我曾沮丧 彷徨 忧虑过，但又不甘心，我不断的拼搏，每况愈下。但还是要认真对此考试成绩进行分析，以利于今后的教学，从而找出一条适合我班班情的教学之路做准备。一 考试基本情况。参考人数14人，总...