第1课石字旁和竖心旁。
教学目标。1、初步掌握石字旁和竖心旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。
3、认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。
4、与同学交流写字经验，体验写字的快乐，第1课石字旁和竖心旁。
教学目标。1、初步掌握石字旁和竖心旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。
3、认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。
4、与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。
教学过程。一、课前导入。
复习写字姿势和执笔方法。
交流以往的写字经验。
二、新课指导。
1．出示石字旁和竖心旁，让学生观察课本上的范字。
2．自读书写石字旁和竖心旁的要求，“石”下“口”横折的横及下面短横都要向。
右上斜一点。形态窄长。竖画的左右点不同：左为“左点”，下部稍向左斜；右为侧点，左点略低，右点略高。
3．指导：“确磁悟惜”的写法范写指导。
4．师示范写石字旁的字“确、磁”
5．反馈：查找**，注意协调性。
6．归纳写好这两个字的重点。
三、练写这两个字。
四、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。
五、用老师教的方法去练写竖习旁的字。
六、评改练习。
1．展示作品，提出优点和不足。
2．对照修改。
七、小结。第2课言字旁绞丝旁。
教学目标。1．指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字“训、诸、续、缘”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
2．指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，激发学生写字的兴趣。
教学重点：指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，“训、诸、续、缘”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
指导写好例字教学难点：指导学生认识左右结构的字中“左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
教学过程。一、教师演示，书写偏旁。
你们知道吗？偏旁部首是汉字的重要组成部分，而且在现行常用汉字中，以左右两部分构成的合体字居多，占50%以上，其中左偏旁的字又占多数。因此，我们学习汉字楷体字的书写，首先应该掌握好左偏旁的写法，继而再去学习右偏旁和字头、字底的结构规律。
那想自己今天我们学写的是哪个左偏旁吗？
板书：言字旁）
二、新课指导。
1.出示运笔图，说说注意点：先写点，由轻到重向右下方顿笔，再向左回锋收笔，要自然有力；再是横折提，短横由左向右上行笔，回起笔在中线上，至转折处顿笔，竖要直，因为竖不垂直，则字不正，再顿笔向右上写斜提。
2．与言字旁相似的左偏旁：绞丝旁，也有“提”，教师范写绞丝旁：两个撇折有变化，上略宽，下略窄，提画稍长有斜度。多**出示运笔图，对照它，也写一个。
3．比较暗示，学写例字。
4．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！
5．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？
6．左右比例清楚了，是不是就能把字写好了呢？还要注意笔画在田字格中的位置呢！自己仔细看看，同桌互相说说位置吧！
7．动笔各写两个范字。教师巡视。
8．作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看看老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对比字帖，你在写时注意了哪些地方？）请你仔细看，并送上你的评价和建议。
三、写写练练。
1．出示“训、诸、续、缘”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？
2．和老师一起书空这4个字，然后配乐描写。
四、评评改改。
1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。
2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。
五、课堂小结。
第3课双人旁尸字头。
教学目标。1．掌握左右结构和半包围结构字的书写方法。
2．培养学生观察和分析能力。
教学重点。掌握字的占位比例的写法。
教学过程。一、复习上节课应掌握的内容。
二、引出本节课所学的内容板书课题。
1．让学生说说写“双人旁尸字头”的注意点。
2．比较暗示，学写例字。
3．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！
4．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？
三、动笔各写两个范字。教师巡视。
作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看看老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对比字帖，你在写时注意了哪些地方？）请你仔细看，并送上你的评价和建议。
四、写写练练。
1．出示“屋届循徐”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？
2．和老师一起书空这4个字，然后配乐描写。
五、评评改改。
1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。
2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。
六、课堂小结。
四年级上册书法教案
第一章多姿的钩。第一课弯钩。一 导入。1 介绍 弯钩与竖钩的写法相近，起笔 收笔一样，但钩身微弯。2 出示 学生观察。3 生说一说弯钩像什么？4 弯钩如弓，蓄势待发，张力成足。二 讲解运笔步奏。1 师写弯钩，边写边讲解运笔的方法。2 出示运笔示意图，一步一步讲解运笔过程。3 学生书空弯钩的写法。三 ...
四年级上册书法教案
第一单元硬笔书法。第1课横短竖长与撇捺居中。学习目标 1 使学生认识和掌握汉字的结构特点。2 通过练习，把不同结构的字搭配得当，书写正确 端正 匀称。3 激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。学习重难点 掌握横短竖长与撇捺居中的书写方法，做到密处不犯，疏处不离。导学过程 一 复习正确的写字姿势。1...
人教版四年级上册书法备课
周次。一 二。教学内容复习基本的毛画。教学目标教学过程。巩固基本笔画的写法，为1 讲解基本的字形与结构，重现学习新内容打下基础。各种不同的笔画。2 书法家小故事。三点横头和人字头。教学书写出点横头和人字1 教师讲解在写点横头和人字头这两个不同的偏旁。头这两个偏旁时，点要呼应，横。和捺要舒展。2 教师...