四年级下册书法6 8教案

发布 2023-01-25 16:53:28 阅读 1358

四年级下册书法教学设计。

第6课我来写“求知”

一教学目标。

1.初步掌握和复习前几课复习要点。如:竖钩和弯钩、横钩、卧钩。

2.了解这两个字的一般书写规律。

3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。

二教学过程。

1.老师范写竖钩,横沟或卧钩的字。如:呼,容,心等。

2.描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。小组内交流注意事项。

3.自己练练。

4.注意事项:书写“求”字时,注意“竖钩”两侧四笔的聚散关系;书写“知”字时,注意左右两部分的长短、错落关系。

5.建议在横幅或条幅上作字,注上年月,姓名,年龄。

三.板书设计:

求知。四.教后反思:

通过本课的教学,了解了学生在写字方面的缺陷,较于死板,不灵活,一旦落实到作业中,就又恢复了以前的写法。还需要进一步提升。

第二单元复合笔画。

第7课横折钩。

一教学目标。

1.初步掌握横折钩这个笔画的书写要领。

2.了解带有这个笔画的一般书写规律。

3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。

二教学过程。

1.写写笔顺。通过练习,初步掌握横折钩这个笔画的书写要领。

横折钩:书写时要注意笔锋有两次转变的方向。

2.描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。

把“横折”和“钩”的写法结合起来。折后“竖”有曲直或长短的变化。

3.自己练练。

三例字指导。

月而。注意“横”、“竖”书写的角度的变化和出钩的方向。因为有两次转变的方向,要注意调整笔锋。

四.引导学生了解《淳化阁帖》

四.板书设计:

月而。五.教后反思:

通过横折钩的教学,进一步了解中华文化的精髓,体验写好可以收好字的意义,激发他们的学习兴趣!

第8课横折弯钩和横折斜钩。

一教学目标。

1.初步掌握横折弯钩和横折斜钩这个笔画的书写要领。

2.了解带有这个笔画的一般书写规律。

3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。

二教学过程。

1.写写笔顺。通过练习,初步掌握横折弯钩和横折斜钩这个笔画的书写要领。

横折钩:书写时要注意笔锋有三次转变的方向。

2.描描写写。先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写。

把“横”和“竖弯钩”的写法结合起来。折后“竖”有曲直或长短的变化。

3.自己练练。

三例字指导。

九凡。注意“横”、“竖”书写的角度的变化和出钩的方向。因为有三次转变的方向,要注意调整笔锋。

四.引导学生了解书法家—李斯。

四.板书设计:

九凡。五.教后反思:

通过横折钩的教学,进一步了解中华文化的精髓,体验写好可以收好字的意义,激发他们的学习兴趣!

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