四年级语文期末测试质量分析

2023年秋四年级语文期末测试。

质量分析。本次考试试题，无论是学生还是老师，都会感到试题难度不大。试卷从字词，积累运用，古诗，阅读理解，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。

下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面，简要地梳理如下：

一、试卷基本情况试卷就从基础知识、阅读、习作对四年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，覆盖面较广，有拼音的考察，生字的掌握。本次阅读比较简单，两篇阅读均为课内阅读，大部分学生完成很好。

写作是半命题作文，让学生学习审题，很符合中年级学生特点。

二、从考卷中发现的问题。

1）本分试卷在分值的分配上不够合理，第一大题第一小题看拼音写词语八个空给了十分，而第五小题十二个空只给五分。因此，本次改卷统一将第一大题的第一小题剩下的两分分到第五小题，再从卷面分三分中拿一分到第五小题。即第一大题第一小题为八分，第五小题为八分，卷面分为两分。

2）从整张卷子来看，阅读和写作完成还相对较好。写作应该大部分老师在平时练习时就做到过此类题目。

3）词语积累不够。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手。

三、改进措施。

1、要继续重视识字和积累。从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握不是很牢固，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

2、在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。

3、在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。

4、教会学习方法，提高学习能力。 “方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。

总言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份试卷。