精心整理。
课题学习目标。
第一课独一无二的我。
课型新授。课时。
认识自己是独一无二的。发现自己的优点，正确认识自己。
重点难点教具。
知道自己是独一无二的。能正确认识自己的优点和缺点。ppt
学具彩笔学生活动预设。
学生在书上，第一页的空白处，课堂教学设计。
一、导入：你能画出两片完全相同的树叶吗？努力地画出两片相同树叶。说说你的发现吧！二、新授：
同学们可以很直接地回答说找不到。
哈哈！画不出两片相同的树叶吧！同桌两个人相互交流。那么能找到和你完全相同的人吗？说出讨论的结果啊！
那么同学们相互交流一下感受在老师的帮助和指导下，写出吧！
自己的特点。
赶快行动吧，把自己的特点，外把自己最喜欢和最不喜欢的特貌，性格生活，习惯写在云彩上。点涂上黑色，看一看，你能很我开朗大方我。
快把你以前的同学分开吗？在小组内说说自己的特点。
发现了吗？其实你所有的特点在老师的组织下进行这个小游和在一起，才是现在的你。
戏。**网络，仅供个人学习参考。
精心整理。2、大家快来做游戏吧！游戏的准备与要求：
全班齐读这句话。
静静的听故事，说出自己的感。
击鼓传花。花落谁手？谁就站起受。
来，说出班级里一名同学三个以上的特点，请大家猜一猜，这名同学是谁？并说出理由。送给同学们一句话，其实，你长得怎么样？
不是最重要的，最重要的是，你就是你，从生下来的那一刻起，你就是世界上独一无二的。
3、小故事。橡树的烦恼。板书设计。
第一课独一无二的我。
其实你长得怎么样？不是最重要的。重要的是你，就是你。从生下来的那一刻起，你就是世界上独一无二的。
教学反思。通过学习，让学生明白了，其实自己有很多优点。是世界上独一无二的。通过游戏也增进了师生之间的感情。
课题学习目标。
第二课做最好的自己。
课型新授。课时。
认识到生活中每个人都不可能是完美的，或多或少都有。
一些缺点或不足，发扬优点，克服缺点。
重点知道要扬长避短。
**网络，仅供个人学习参考。
精心整理难点教具。
能正确认识自己的优点和缺点。ppt
学具彩笔。学生活动预设。
在老师的组织下进行这个小游。
课堂教学设计。
一、导入。中国有句俗话，一母生九子，九戏。
子各不同。西方也有，有句格言，说出自己的优点。世界上没有完全相同的两片叶在小组内说说自己的特点。
子，是啊，每一个人都是独一无静静的听故事，说出自己的感二的，既然这样，就让我们做个受。最好的自己吧！
二、活动，说说我的优点。1、同桌两个相对而坐，直视。
对方眼睛一分钟。22、双方轮流向对方大声说出。
自己的三个优点，每个优点连说三遍，声音要一遍比一遍大。
小故事，动物学校。三，自我探索。
学生反省，在我的优点中，那些已经得到了充分的发挥，我是如何在学习和生活中利用和发挥这些优势**网络，仅供个人学习参考。
全班齐读这句话。
精心整理的。
哪些优点很容易被我所忽视，还需要在以后的学习和生活中得到充分发挥，这样的状况对我产生什么影响呢！四、小结。
送给同学们一句话，生活中每个人都不可能是完美的，或多或少都有一些缺点或不足，我们要发扬优点，克服缺点。
莎士比亚说过，自信是走向成功的第一步，缺乏自信，即使起失败的原因。板书设计。
第二课做最好的自己。
生活中每个人都不可能是完美的，或多或少都有一些缺点或不足，我们要发扬优点，克服缺点。
教学反思。这节课，孩子们通过各种活动，挖掘自己和同学们的优点，树立了自信心，增进了同学之间的感情。
课题学习目标重点难点。
第三课学会表达情绪。
课型新授。课时。
学生能够正确地学会如何表达情绪？
学会如何正确的表达自己的情绪？正确合理的去表达情绪。
**网络，仅供个人学习参考。
精心整理教具。
ppt学具彩笔。学生活动预设。
学生在书上第九页的记住这句名言。
课堂教学设计。
一、导入。你听过这句名言吗？
快乐与人分享，会变成两份快学生看第九页上活动要求。乐，烦恼，有人分担，就剩下一开始活动。半烦恼。
在老师的帮助和指导下，用自。
今天我们来学习，学会表达情己的语言讲述故事，讨厌的糖。绪。二、新授1、热身活动。
伴随着**，大家一起来唱歌。2、故事乐园。讨厌的糖。
从上面的故事中你得到了什么启示？
三、活动课堂。1、心理直播。
看**，讲故事，并思考这几位同学表达情绪的方式正确吗？说说你的想法。2、集思广益。
**网络，仅供个人学习参考。
在小组内说说自己的想法。小组交流。
思考，把情绪表达出来好不好？为什么？
精心整理。举例说明，如何正确的表达自己的情绪。3、情绪舞台。
你的不同的情绪，用不同的方式表达出来和同学们分享一下。板书设计。
第三课学会表达情绪你高兴时的表现伤心时的表现。
教学反思。通过本节的学习，让学生知道在什么样的场合下，要用什么样的方式去表达自己的情绪。
四年级大象版心理健康教案1 3课
课题。第一课。独一无二的我。课型新授课时。学习目标。认识自己是独一无二的。发现自己的优点，正确认识自己。重点难点教具。知道自己是独一无二的。能正确认识自己的优点和缺点。ppt学具彩笔。课堂教学设计一 导入 学生活动预设。学生在书上，第一页的空白处，你能画出两片完全相同的树叶吗？说说你的发现吧！二 努...
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课题学习目标。第一课独一无二的我课型新授课时1 认识自己是独一无二的。发现自己的优点，正确认识自己。重点难点教具。知道自己是独一无二的。能正确认识自己的优点和缺点。ppt 学具彩笔学生活动预设。学生在书上，第一页的空白处，努力地画出两片相同树叶。同学们可以很直接地回答说找不到。同桌两个人相互交流。课...
浙江省新版心理健康四年级下册教案设计
第六课网络，学习好帮手。教学目标 1.知道网络中有各类学科学习资源，能帮助自我学习。2.通过查找相关学习 体验网络学习资源的丰富性，掌握用更多的关键词搜索的方法。3.通过搜索各类学习资源，感受网络学习的优越性，形成网络学习的意识，激发自主学习的兴趣。教学准备 教学课件。教学过程 一 引导激趣。送元二...