7尊严。
学习目标：1、认识6个生字，会写14个生字。
2、有感情地朗读课文，复述课文。
3、体会稳重描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。
课前预习：1、正确流利有感情地朗读课文，复述课文。
2、查字典、词典自己解决不认识的生字。
3、找出文中描写人物、动作和语言的句子体会人物的品质。
检查预习：1、抽部分学生朗读课文。
2、听写生字、词语。
3、理解下列词语。
喉结疲惫不堪狼吞虎咽：
4、指名复述课文。
合作学习：1、课文讲了一件什么事？
2、画出描写小伙子神态、动作、语言的句子，想一想这个年轻人是个怎样的人？按照“我认为他是一个的人”的句式来谈谈你的看法。
3、年轻人的表现令人钦佩，更引发了我们的思考，他为什么要这么做呢？
4、这个年轻人是谁？是什么使他从一无所有到拥有一笔让所有美国人都羡慕的财富的呢？
5、课文的题目为什么叫作“尊严”？从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？
迁移训练：1、搜集、积累有关“尊严”和做人方面的格言。
2、积累有关人物外貌的词语。
人教版四年级语文下册7尊严
课时计划。第周星期第节年月日。课题。尊严 第一课时。教学 目标。1 认识6个生字，会写14个字及文中一些词语。2 把课文读正确，读流利，概括文章主要内容。3 找出文中描写人物神态 动作和语言的句子，体会人物的品质，体会哈默美好的形象和人格魅力，教育学生从小就要有自尊心，无论在什么时候，人都要有尊严。...
人教版四年级语文下册7尊严优秀教案
7 尊严。目标 1 通过多形式，多层次的读书，学习并理解课文中的生字新词。2 把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌 动作 语言描写语句的揣摩，理解什么是 尊严 3 通过读书 思考 讨论，懂得尊严的价值与意义。重难点 把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌 动作 语言描写语句的揣摩，理解什么是 ...
小学四年级语文教案7尊严
xxx小学20xx年春季四年级语文学科教学设计。教学内容。7尊严。1 自读感知课文内容，在词句理解中学习本课生字 新词 2 抓住人物的语言 神态和动作，了解人物。教学目标。内心活动，初步感知尊严的具体含义和现实价值 感受文章的表达特色。3 联系词句理解，指导读好重点句段。教学重难点课前准备。重点 抓...