万年牢。
一、我会读下面的词语，还能给加点字注音。
天津（ ）损伤（ ）走街串巷（ ）晾晒（ ）
竹签（ ）耽误（ ）甩出（ ）赚钱（ ）
二、比一比，再组词。
港（ ）晾（ ）铜（ ）签（ ）用（ ）
巷（ ）凉（ ）钢（ ）捡（ ）甩（ ）
潮（ ）卖（ ）赚（ ）掺（ ）
朝（ ）买（ ）嫌（ ）参（ ）
三、按课文原文填空。
1、我给父亲当帮手，把炉火好，再把一块大理石板干净上油备用。
2、串糖葫芦的竹签，由我一根根好、 净、干，然后一捆捆放在父亲手边。
3、父亲把糖开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅下来，在备好的架子上，我在一边往父亲手里串好的葫芦，父亲过来在糖锅里亲、滚蘸，蘸好了一手给我，一手过我过去的没蘸的。
横线上的字都是词，从中可以看出我们父女。
四、在错别字上画“”，把正确的字写在括号里。
1、她依然是那么文静、那么诚肯。
2、父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。
3、春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。
4、张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗？（
5、一位慈祥的老人静静的战在桥墩上。
五、读一读，排顺序。
我会读：晾晒滚蘸洗净串好挑选煮糖
我来排列顺序：
六、照样子，转换句子。
例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。”
父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。
1、他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”
2、吉鸿昌说：“我是中国人！”
七、阅读理解。
诚实的价值。
从前，有一对夫妻，开了一家酒馆，由于他们读的酒物美价康，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛苦，说：“哎！你把我们最值钱的东西，只五元就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1、在文中找出与“红火”意思相近的一个词语是。
2、根据意思，在短文中找词语。
1）**便宜，货物又好。
2）生活困难，货物又好。
3）形容气息微弱。
3、丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？
4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。
我明白了。八，文中三个“万年牢”是什么意思，它们有什么联系？
三）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yáng áng ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？
” 杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？
”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
1、我知道这短文选自《》。
2、我能在“□”按原文填写标点。
3、用“√”为加点的字选出正确的读音。
4、“瘦”字是结构，用音序查字法应查，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画 。跟它相反意思的字是。
5、写近义词。 思量赞赏确实。
6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：。
7、在年轻人说的话中，用“”画出我最欣赏的话。从这句话我体会到。
8、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是。
从杰克逊大叔的身上我学到了。
四）过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。母亲告诉我：
“k字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那k字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨**号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打**的时候，是我家最富有的时刻。
1、我能在括号里填上恰当的词。
的事情地安慰的体会
2、在文中找出下面词语的近义词。
印痕分辨教导。
3、文中指父亲面临着道德的难题是。
4、把文中划线的句子改为反问句：
5、当父亲打**的时候，是我家最的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了，但是得到。
6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？
四年级下册《万年牢》说课稿
高迪希望小学张洁。各位老师，大家好，我今天说课的题目是 万年牢 下面我将从说教材 说学情，说教法，学法 说教学过程 说板书设计六个方面来对本课进行说明。说教材。1.教材简析。万年牢 是新课标人教版四年级语文下册第二组以 以诚待人 为专题编写的一篇略读课文。这个单元的主题是，引导学生共同去寻找人生的财...
四年级下册《万年牢》教学反思
1.题目入手，直奔三处 万年牢 孩子们预习前对课题的疑惑是肯定的，我让他们从文中找出相应的句子。一读，二品，先了解前两个 产品万年牢 生意万年牢，这个环节直奔重点，孩子们基本对文章内容有了初步的理解。2.顺学而导，理解文章两个事例。从 产品万年牢 引出事例，写了父亲是如何制作糖葫芦的？一默读二思考三...
版四年级语文下册《万年牢》教案
这是上课前一个晚上，我写下来的，主要都是教师的语言。1 课前 歌曲 冰糖葫芦 mtv 孩子们，欣赏了一首好听的冰糖葫芦，了一组丰富的画面，你有什么想说的吗？2 点击屏幕 今天，我们要学习的课文就与冰糖葫芦有关，题目叫万年牢。学生说师板书 3 我们已经预习过课文了，至少读过一遍课文的孩子举手，读过2遍...