禹城市解放路小学导学案。
课题:从不同方向观察同一物体时间考号。
学生姓名班级主备:刘老师。
学习目标:1、 能辨认从前面、侧面和上面看到的物体的形状。
2、 了解从不同方向观察同一物体,所看到的物体的形状可能是不同的。
导学过程:一、自主**:
请同学们利用手中的积木按照教材74页图中的位置摆放好。然后以小组为单位,从正面、侧面、上面分别进行观察,你分别看到了什么图形?然后试着画出从正面、侧面、上面看到的图形。
二、巩固练习:
1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。
2.如图:1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。
2)从( )面看到的形状是。
三、达标测试。
1.从右面观察,所看到的图形是( )
2.下面的几何体从侧面看,图形是的有( )
3.观察下面的立体图形,回答问题:
从正面看形状相同的有从左面看形状相同的有。
四、课堂小结:
本节课你有什么收获? 学生结合自身情况说。
等级整洁自评时间。
禹城市解放路小学导学案。
课题:数立体图形中小正方体的个数时间考号学生姓名班级主备:刘老师。
学习目标。掌握数的方法,并正确数出立体图形中小正方体的个数。
导学过程。一、学***。
课件出示下面的图形。
让学生思考每个图形中包括几个小正方体?同桌互相说一说数的方法。
二、巩固练习。
1. 从图甲的右侧面观察会得到图a,那么将从上面和正面观察到的图形画出来。
2.从上往下数,第一层()个小正方体,第二层比第一层多()个,有()个正方体,第三层比第二层多()个正方体,有()个正方体。
2.下图是由()块小正方体组成的。
三、达标测试。
摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
四、课堂小结:
本节课你有什么收获? 学生结合自身情况说。
等级整洁自评时间。
禹城市解放路小学导学案。
课题:我学会了吗时间考号。
学生姓名班级主备:刘老师。
学习目标:1.熟练辨认从前面、侧面和上面看到的物体的形状。
2.掌握数摆放物体个数的方法,并正确数出物体的个数。
导学过程:自主练习。
1.把课本77页的题,自主完成。
2.同桌互相说一说你是怎样判断的?
3.想一想:数立体图形中小正方体的个数时,有什么需要注意的地方?
二、达标测试。
1.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里。
1)从正面看到的形状是的立体图形有( )
2)从侧面看到的形状是的立体图形有( )
3)从正面看到的形状是的立体图形有( )
4)从侧面看到的形状是的立体图形有( )
2、 数一数,各有几个正方体。
四、课堂小结:
本节课你有什么收获? 学生结合自身情况说。
等级整洁自评时间。
禹城市解放路小学导学案。
课题:小数加减法时间考号。
学生姓名班级主备:刘老师。
学习目标:1、理解掌握小数加、减法的方法。
2、正确计算。
一、导学过程:
一)课前复习:
先计算,再说说整数加、减法的意义和计算方法。
小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个合并成一个数的运算,今天学习小数加法。
二)合作**。
阅读教材78页信息窗1
1、通过这些表,你得到了什么信息?
2、根据**中的信息,你了解到了什么?
3、你能提出什么问题?
4、怎么计算,说说具体的计算过程。
5、小数加减法需要注意什么?
三)随堂练习:
1、计算下面各题,并且验算:
2、一双运动鞋38.5元,一根跳绳4.8元,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元?
四)达标检测:
1、算一算:
2、培红小学师生自己粉刷墙壁,节约了1118.32元;自己修桌椅,又节约了120.8元。一共节约了多少元?
3、一箱钉子,连箱共重52.5千克,箱重2.5千克,钉子净重多少千克?
5)课堂小结:
计算小数加、减法,先把各数的( )对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的要和横线上的对齐,( 的小数部分末尾有0,一般要把0( )
注意:有些数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
生活中还有的时候也不需要把0去掉,谁能举例?
等级整洁自评时间。
禹城市解放路小学导学案。
课题:小数加减法练习时间考号。
学生姓名班级主备:刘老师。
练习目标:1、 巩固小数加减法的法则,加减法关系。
2、 掌握小数加减法应用题。
导学过程:一)预习检查:
1、小数加减法的方法是什么?
2、口算下列各题。
3、板演下面各题并演算。
提问:小数加减法如何计算呢?
二)笔算练习:
1、完成下表,并说说你了解到什么信息。(单位元)
2、根据**说说它们各相差多少?
四)提高练习:
2、用小数计算下面各题。
吨400千克+2800千克
6元3角8分+3元9角
6米25厘米-1米7厘米。
个0.1再加上( )个0.1就满3?
四、课堂小结:
本节课你有什么收获? 学生结合自身情况说。
等级整洁自评时间。
禹城市解放路小学导学案。
课题:小数加减法混合运算时间考号。
学生姓名班级主备:刘老师。
学习目标:1、 掌握小数四则混合运算的运算顺序。
2、 正确计算小数加减法混合运算。
导学过程:(一)复习巩固:
1)、先说说下面各题的运算顺序,再计算。
2)原来有11.42元,昨天我用7.5元买了一枝钢笔,今天妈妈又给我0.35元。现在储蓄罐里有多少钱?
(二)合作**:
看课本83页信息窗,1)先确定有几种方法可以解决问题。
2)分工合作,用不同的方法解决。
3)说说解答时你都用到了什么旧知识。
(三)随堂练习。
练一练: 先说出运算顺序,再计算。
(四)达标检测:1、口算。
2、计算下面各题。
2)地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
五)学习小结:
小数加、减法的混合运算和加、减法的混合运算顺序相同。在没有( )的算式里,如果只有( )和( )就按照的顺序计算;算式里有括号的,要先算( )里面的。
等级整洁自评时间。
禹城市解放路小学导学案。
课题:小数加减法简便运算时间考号。
四年级导学案
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