识字3 拍手歌。
练习：一、把下列加点字的注音补充完整。
休息 x 灵巧 l 大雁 y 世界 j
猛烈 m 飞翔 x 锦鸡 j 孔雀 q
2、读句子，看拼音写汉字。
cóng lín shēn chgē shēng1传来一阵。
liù xióng māopéng yǒu2.动物园里的只成为了好。
3、用加点的字造句。
1.天空群雁会写字。
2.保护动物是大事。
3.丛林深处有猛虎。
四、课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有人和动物是。
是大事。5、重点段落品析。
你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
1.辨一辨，并组词。
体拍。休伯（ ）
2.文中介绍了这几种动物。
3.从文中我们知道猛虎生活在黄鹂和百灵喜欢。
六、看图写话。
仔细观察**中是哪种小动物，用一两句话描述一下它吧！
一、iū íng àn iè ěng iáng ǐn uè. 丛林深处歌声 2. 六熊猫朋友。
三、1.我学会了骑自行车。
2.北京是我国的首都。
3.我有一本故事书。
四、家朋友保护动物。
五、1.体力休息拍手伯父。
2.猛虎、黄鹂、百灵。
3.森林深处唱歌。
六、小白兔，浑身雪白，长着一双长长的耳朵。
部编 人教版小学语文二年级上册《识字3拍手歌》优质教案
部编版二年级上册 拍手歌 教学目标 知识与技能 1 理解10个生字，会写 拍 牢 注意左右 上下结构汉字的书写特点。2 准确 熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，有自己的记字方法。3 联系语言环境理解词语的意思。过程与方法 1 用多种形式的朗读来感悟儿歌的思想内涵。2 借助图画及语言环境识字。情感态度与价...
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拍手歌 文本解读。教学目标 1 让教师在教学中能够抓住重难点。2 让教师能够更好地明确学生心理，因材施教。3 让教师能够有深度地实行教学活动。教学过程 本次文本解读主要是从解读编者 解读教材教法以及解读学生三个方面对文本实行解读。1 本单元是识字单元，以4个识字主题 场景 树木 动物 农事 串联起了...
部编人教版小学语文二年级上册 识字3拍手歌教案
教学目标 知识与技能。1.会认13个生字，会写10个生字。2.准确 熟练地朗读 拍手歌 读出节奏感并背诵。情感态度与价值观。领悟动物与人相互依存的关系，培养学生保护动物的意识。教学重难点 1.会认 会写生字。准确 熟练地朗读并背诵 拍手歌 2.理解 天空雁群会写字 丛林 唱不休 等词句的意思。教学课...