二年级上册语文教学计划高贞贞

课程教学计划表。

灵昆一小。2016学年度第学一期教学计划。

学校：＿洞头区灵昆第一小学

年级：＿二年级。

班级：＿二(4)班。

课程：＿语文。

任课教师：＿高贞贞

2016 年9月9日。

课程教学计划。

2016学年度第一学期学科教学进度表。

二年级上册写字教学计划。

小学语文课程标准》指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。写字教学是语文教学中非常重要的一块，尤其应作为重点来训练。

写字的好坏将直接影响到学生的一生。在一年级写字教学的顺利完成基础上，本学期做以下打算。

一、教学目标：

1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。

2、正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。

3、培养巩固学生基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。

4、能使用硬笔达到熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

二、教学措施：

1、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。

在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。

2、写字教学老师示范，讲解书写技巧。

进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。

3、学生书写，老师具体指导。

认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4、时常督促写字姿势。

5、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。

6、鼓励购买字帖，利用课余时间加强训练。

要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。

7、结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。

8、开展各种书写竞赛活动，培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。

三、检测方式：

1、生字书写每次作业进行批改、评定。

2、举行“硬笔书写比赛”，评出优秀作品。

3、每次单元测试对书写进行评定，对字迹规范、端正、整洁的学生予以奖励。