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字3》导学案教学案。
新课标人教版小学二年级语文上册《识字3》导学案教学案识字3学习目标：
1.会认11个生字，会写8个字。
2.能正确流利有感情地朗读课文，从中感受祖国的伟大。
3.培养学生累字能力，激发爱国情感。学习重难点：
1.会认11个生字，会写8个字。能正确流利有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。
2.培养学生积累字词的能力。学习准备：
生字卡片、挂图学习课时：两课时第一课时学习目标：
能正确、流利、有感情地朗读课文，从中感受祖国的伟。
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大。激发学生对三字经语言形式的兴趣。学习过程：一、启发谈话。
同学们，祖国是我们的母亲，我们是祖国的女儿。我们每个人都应该热爱自己的祖国。
二、读中识字，要求读准生字的读音。1.学生自渎课文。2.分组练习读词语。
3.指名读课文，**车读词语。4.出示卡片让学生自主认读。5.**车读生字。
三、读中感悟，整体感知词语的意思。1.自渎课文：找出不理解的词语。2.分组讨论、质疑。
1）、神州、华夏、中华的意思。
2）、了解“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是怎样的？
3）、台湾在哪儿？为什么台湾和大陆是一家？（师讲解）
4）、“各民族”指56个民族。四、教师范读学生体会感情。
五、学生自由读、小组读、全班读，要求读出语气。
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六、布置作业第二课时学习目标：
学会本课生字。指导书写。学习过程：一、复习导入。
1.出示生字卡片：指名读11个生字。2.“我会读”出示生字卡片：**车读词语。二、识字写字。
1.自主学习：用什么方法记住这些汉字？2.全班汇报。
1）、培养学生从生活中识字并积累字词的能力。州川岛峡民。
2）、利用生字和熟字比较记忆字形。
申---神勇---涌鸟---岛夹---峡写---与民---眠旅---族。
3）、出示韵语：自由读、全班读，巩固识字。3.“读读认认”：看图读词语。
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4.指导写字：重点指导夕、川、民。三、布置作业。
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人教版新课标小学语文二年级上册《识字3》教案 1
二年级上册 识字3 教学设计吉水县城南小学曾小芳。教材简析 识字3 是人教版课标实验教材小学二年级上册第三单元的一篇独立识字课。它以三字经的形式呈现，文字虽少，内涵却极为丰富，歌颂了祖国的悠久历史 大好河山，体现了盼望两岸统。一 祖国繁荣昌盛的强烈愿望。三字经的形式，节奏整齐，韵律优美，读起来琅琅上...
新课标人教版小学二年级语文上册《识字4》教学设计
教学目标 1 掌握17个生字，会认9个，会写8个。2 朗读成语，理解成语的含义。3 了解成语的特点并有收集成语的兴趣。第一课时。一 故事引入，激发兴趣。1 听老师或同学讲 拔苗助长 的故事，揭示课题。2 教师简介成语的特点。如，汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有的成语从字面上不难理解，像 ...
人教版新课标小学语文二年级上册《纸船和风筝》教学反思
纸船和风筝 教学反思。纸船和风筝 是一篇感人至深的童话故事。文中的小松鼠和小熊分别住在山顶和山脚，小松鼠折了纸船顺水漂流给小熊送去快乐，小熊扎了风筝顺风飘荡给小松鼠带来幸福，从此在清清的溪水里，在蓝蓝的天空中，会时常看见漂流的纸船，飘荡的风筝，即使这对好朋友吵架了，也都通过纸船和风筝捎去彼此深深的谅...