字7》导学案教学案。
课标人教版小学二年级语文上册《识字7》导学案教学案识字7学习目标：
1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。
2.学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。3.加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。学习重难点：
1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。
2.使学生能自编排手歌。教具准备：
生字卡片、**。学习课时：两课时第一课时学习目标：
会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。
学习过程：一、导入新课，激发兴趣。
你们学过哪些拍手歌？有什么特点呢？二、认读生字。
1.自由读课文：认识生字、了解生字的读音。
2.小组内读课文：互查读音。
3.指名读课文：读音要正确。
4.出示生字卡片：指名认读生字。
三、朗读感悟。
1.教师范读、指名读、同桌读：读出节奏感。
2.以小组为单位，进行比赛读。3.
自由读：画出文中都写了哪些动物？4.
学生质疑：提出不理解的地方。
5.教师重点指导：“天空雁群会写字”它写了一个什么字？
6.同桌的一边拍手一边读儿歌。四、实践活动。
以小组为单位编写拍手歌，并在班上表演。五、布置作业。第二课时学习目标：
学会本课生字，分析、记忆字形。指导书写。
学习过程：一、复习导入。
1.出示投影：指名读词语。接力认读生字。2.出示投影：指名读句子，读准字音。二、识字写字。
1.出示各种动物**：学生说出动物的名称。
2.出示生字卡片：学生找朋友认读生字。
3.指名读生字、说词语、出示卡片：巩固汉字。
4.写字指导。
教师重点指导：物、鸡、猫。5.完成课后的“我会填”。教师辅导，集体讲评。三、布置作业。
人教版新课标小学语文二年级上册《识字3》教案 1
二年级上册 识字3 教学设计吉水县城南小学曾小芳。教材简析 识字3 是人教版课标实验教材小学二年级上册第三单元的一篇独立识字课。它以三字经的形式呈现，文字虽少，内涵却极为丰富，歌颂了祖国的悠久历史 大好河山，体现了盼望两岸统。一 祖国繁荣昌盛的强烈愿望。三字经的形式，节奏整齐，韵律优美，读起来琅琅上...
新课标人教版小学二年级语文上册《识字4》教学设计
教学目标 1 掌握17个生字，会认9个，会写8个。2 朗读成语，理解成语的含义。3 了解成语的特点并有收集成语的兴趣。第一课时。一 故事引入，激发兴趣。1 听老师或同学讲 拔苗助长 的故事，揭示课题。2 教师简介成语的特点。如，汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有的成语从字面上不难理解，像 ...
人教版新课标小学语文二年级上册《纸船和风筝》教学反思
纸船和风筝 教学反思。纸船和风筝 是一篇感人至深的童话故事。文中的小松鼠和小熊分别住在山顶和山脚，小松鼠折了纸船顺水漂流给小熊送去快乐，小熊扎了风筝顺风飘荡给小松鼠带来幸福，从此在清清的溪水里，在蓝蓝的天空中，会时常看见漂流的纸船，飘荡的风筝，即使这对好朋友吵架了，也都通过纸船和风筝捎去彼此深深的谅...