识字1、场景歌。
教学目标。1、认识“帆、艘、军、舰”等10个认读字，会写“处、园、桥、群”等10个会写字。理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利朗读课文并背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物用不同数量词的表达。
3、留心周围的环境，学习量词的使用。
教学重点。识字、写字和学习数量词的运用。
教学难点。能在日常生活当中恰当地运用数量词。
教学准备。多**课件。
教学课时。2课时。
第一课时。一、导入。
师：数量词，真不少，句子里面常用到。今天这堂课，我们就要和数量词交朋友。
二、指导看图，认识场景。
1、听教师范读课文，思考课文写了几个场景？
2、提出要求：听老师读完课文，谁能说一说，你看到了哪些地方的场景？3、根据学生回答，教师引导，分别出示场景图。
海港**图、山村田园风光图、公园美景图、少先队员活**。
让学生结合图画，结合生活积累，认识场景。(学生边回答，教师边板书：海港**图、山村田园风光图、公园美景图、少先队员活**)。
4、每个小节分别为我们描绘了一幅美丽的场景图，再请同学们找一找：每个小节有几个数量词？写了哪几件事物？预设：每个小节介绍了四个数量词，四个事物。
海港**图：数量词：一只、一条、一艘、一处。
事物：海鸥、帆船、**、港湾。
山村田园风光图：数量词：一方、一块、一行、一片。
事物：鱼塘、稻田、垂柳、花园。
公园美景图：数量词：一道、一座、一丛、一群。
事物：小溪、石桥、翠竹、飞鸟。
少先队员活**：数量词：一面、一把、一队、一片。
事物：队旗、铜号、“红领巾”、欢笑。
三、**对照，识字识词。
1、同学们，你们看，这么多生字正排着队，等着大家去认识呢！2、课件出示生字卡片，认读生字。
fānsōujūnjiàndàoyuáncuìduì帆。艘。军。
舰。稻。园。翠。
队。tónɡhàochùqiáoqúnqílǐnɡjīn铜。号。处。
桥。群。旗。领。
巾。3、教师进行有针对性的点拨：“帆、军、舰”都是前鼻音，不要读成后鼻音，“铜”是后鼻音。“艘”和“舰"比较发现这两个字的相同点，引导学生明白带“舟”的字都和船有关。
4、学习“队”时，和“对”进行比较辨析。
对( )号入座( )员( )不起。
排( )5、运用形声字识字的方法认识“帆、园、铜”:“帆”中巾字旁表意，“凡”表示读音，“园”中口字旁表意，“元”表示读音；“铜”中字旁表意，“同”表示读音。
四、写字指导。
1、认读字词，读准字音，指导左右结构生字“桥、群、队、旗、铜、领”。(板书：桥、群、队、旗、铜、领)2、出示“桥、群、队、旗、铜、领”动画笔顺。
同学们边看，边书空记忆生字笔顺。明确要求：再请同学观察生字在田字格中的位置。
学生描红书中生字，并写一个，写完后观察自己的字，然后再写一个。
3、教师巡视并进行写字提示：人要正，心要静，一笔一画写端正。
4、投影展评，进行写字修正。
五、诵读全文。
1、全班一起朗读。
2.谁愿意读给大家听？ (指名读，评价)3、多种形式读(对读，拍手读，男女生读)师：让我们想象着刚才看到的美景，尽情地读读。(齐读)六、课堂小结。
七、作业布置。
完成课后第二题。
第二课时。一、复习回顾，引入新课。
1、出示生字，认读生字。
2、出示课文，学生正确流利地朗读。
二、创境学文，培养语感。
1、出示**，感受美景。教师不由自主状随着学生一起说出：海鸥，沙滩，**，帆船；垂柳，稻田，鱼塘，果园；翠竹，小溪，石桥，飞鸟。
2、感受美景，导入数量词。
1)感受美景，感受数量词。师：这些东西美吗？我们再次来欣赏。师口中念念有词：啊，一只漂亮的海鸥；啊，一处美丽的港湾。
2)导入数量词，出示课题。大家看，像一只、一片、一艘这样的词我们把它叫做“数量词”(板书：数量词)。
你们能从文中找一找，读一读，并用笔把它们划出来吗？3、指名用我们书本中的数量词来说一说呢？4、我还能说(看谁说的多)师：
“一只海鸥、一群飞鸟、一面队旗……”除了书中的数量词，还能用哪些数量词来形容这些事物。
三、检查上一节课布置的作业（课后第二题）
说一说，看谁说得多。
一(方)鱼塘。
一(块)稻田。
一(座)石桥。
一(丛)翠竹。
一(只)海鸥。
一(条)帆船。
四、总结全文，延伸拓展。
这节课我们认识了很多数量词，认识了很多事物，我们会用连词成句。同学们在课下也可以找些自己的**或**用这样的方式练习着说一说。
五、布置作业。
1、背过课文《场景歌》。
2、课下练习使用量词描述一样事物。
部编人教版语文二年级上册识字1场景歌教案
识字1 场景歌。教学要求 1.指导学生认识 滩 艘 等12个认读字，会写 园 孔 等10个会写字。重点指导 群 旗 铜 三个字的书写。2.继续学习正确 流利 有韵味地朗读词串。3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。4.学习按一定顺序观察图画说出数量词并利用数...
部编人教版语文二年级上册识字1场景歌练习
识字1 场景歌。练习 1 用 给加点字选择正确的读音。沙滩 sh sh o ji n ji n 帆船 f n f n 翠绿 zu cu 稻田 d o d o 孔明灯 k ng d ng 2 看拼音，写词语。t ng h o du q y ng q n d qi o yu n d 3 用合适的量词填空...
部编人教版二年级语文下册识字1《神州谣》优质教案
第三单元。识字1神州谣。本文是一篇仿写三字经格式的童谣。共三句，从总起的山川美到黄河 长江 长城 珠峰。再到台湾与大陆的血脉相联，最后的各民族奋发团结。语言简练 通俗易懂，适合儿童阅读。课文编排了长城的插图，意在激发学生对祖国神州大地的热爱。1 认识和书写本课要求认写的字。2 正确 流利 有感情地朗...