有美丽的公园板书：公园。
师：小朋友，这些地方美吗？这些地方有些什么景物呢？请打开课本，自由地读读课文的。
一、二、三小节，找找你们看到的景物？(指名说)(学生自由读)
1)哪个小节写海边的景物的？谁来读一读？(指名读)小朋友在海边看到了什么？ (学生看图说话，老师板书：海鸥、沙滩、**、帆船)(齐读第一小节)
(2)哪个小节写乡村的景物的？谁来读一读？(指名读)
小朋友在乡村又看到了什么？(学生看图说话，老师板：垂柳、稻田、鱼塘、花园)(齐读第二小节)
(3)哪个小节写公园的景物的？谁来读一读？(指名读)
师：小朋友观察的可真仔细。现在我们再把课文读读。
三、学习数量词。
1、再读黑板上的词语。
2、这些词语有它们的好朋友，现在需要请小朋友来帮忙，找出它们的好朋友。我们再来把课文读一读，想想它们的好朋友是谁？(全班齐读全文)
3、发卡片给学生，玩找朋友游戏。 形式：嘿嘿，海鸥的朋友在**？嘿嘿，在这里，在这里。
4、认识数量词。
刚才我们找出来的词，我们叫它们数量词。[板贴：数量词](跟老师读“数量词”)一般我们在表达一种事物都要配上合适的数量词，例如：一个人，一本书。好，看着黑板我们再来读一读。
小朋友想想，还有哪些数量词？细心观察一下我们的课室，你能找到哪些数量词？(指名说)
五、实践活动。
看我们的课文，一种事物配上合适的数量词，就成了优美的小诗了。我相信我们班的小朋友也一样的棒，也能写出这么美的小诗。有信心吗？
[课件]学生看图说话。
六、总结全文。
学习了识字1，你有什么收获？你学会了什么？
七、布置作业。
板书场景歌。
海边乡村公园。
一只海鸥。一方鱼塘。
一道小溪。
部编人教版语文二年级上册《识字1场景歌》教案 两课时
识字1 场景歌。教学目标。1 认识 帆 艘 军 舰 等10个认读字，会写 处 园 桥 群 等10个会写字。理解由生字组成的词语。2 能正确 流利朗读课文并背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物用不同数量词的表达。3 留心周围的环境，学习量词的使用。教学重点。识字 写字和学习数量词的运用。...
部编人教版语文二年级上册识字1场景歌教案
识字1 场景歌。教学要求 1.指导学生认识 滩 艘 等12个认读字，会写 园 孔 等10个会写字。重点指导 群 旗 铜 三个字的书写。2.继续学习正确 流利 有韵味地朗读词串。3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语意思。4.学习按一定顺序观察图画说出数量词并利用数...
部编人教版语文二年级上册识字1场景歌练习
识字1 场景歌。练习 1 用 给加点字选择正确的读音。沙滩 sh sh o ji n ji n 帆船 f n f n 翠绿 zu cu 稻田 d o d o 孔明灯 k ng d ng 2 看拼音，写词语。t ng h o du q y ng q n d qi o yu n d 3 用合适的量词填空...