四、课堂检测：
1、自主练习第1题。
1）同桌交流。
2）教师说长度，学生用手势表示。要求：速度要快而且要准确。
2、自主练习第2题。（先猜单位再量一量）
量一量1元钱硬币的厚度是（）
量一量数学课本的长度是（ ）
量一量课桌的高度是（ ）
五、课后作业：
用分泌厘米去量一量生活中常见物体的长度和高度。
六．板书设计：
厘米＝１０毫米。
分米＝１０厘米。
七、自我评价：
这节课我都学会了什么？
课后反思]本节课以喜闻乐见的童话故事引入，把学生带进了有趣的数学课堂，学生始终以积极的态度投入到学习中。通过放手让学生猜一猜、估一估、量一量的实践活动，体会1毫米、1分米、1千米有多长，加深学生对长度单位的认识，形成长度观念，体验学习的乐趣。教学中注重给学生提供自主练习与合作交流的时间和空间，使学生经历观察、操作、探索、交流的过程，培养学生的学习能力，加强数学与生活的联系。
二年级数学下册千米 分米 毫米的认识教案青岛版五年制
千米 分米 毫米的认识。教学目标。1.使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米 分米 毫米的含义。2.初步建立1千米 1分米 1毫米的长度观念。3.知道1千米 1000米，1分米 10厘米。教学重 难点。重点 初步建立1千米 1分米 1毫米的长度观念。难点 能进行长度单位间的简单换算。教学过程。一 ...
二年级数学下册毫米 分米 千米的认识教案青岛版五年制
毫米 分米 千米的认识。教学目标 1.通过对已学的长度单位的练习，加深理解1千米 1毫米 1分米有多长，能合理运用，并能解决一些实际问题。2.知道千米 米 分米 厘米 毫米之间的关系，能根据具体情境选择合适的长度单位。3.能估计一些物体的长度，发展估测的意识和能力。教学重点 长度单位的意义，能进行简...
苏教版 二年级数学下册教案分米和毫米的认识
认识分米和毫米 教学设计与说明。教学内容 苏教版 义务教育课程标准实验教科书数学 二年级 下 第26 28页例题及相应的 想想做做 教材简析 认识分米 毫米 是苏教版小学数学二年级下册第三单元p26 28页的内容。教材让学生经历测量常见物体长度的过程，引出长度单位毫米和分米，让学生感到毫米和分米的建...